《奥斯威辛没有什么新闻》学案一、教学目标:1、了解新闻报道的一般特征和结构方式
2、培养阅读新闻作品的能力和筛选信息的能力
3、合作学习,把握新闻中的新闻事实、背景材料和作者的主观评价三方面的内容
4、探究与活动,引导学生学会分析一篇新闻的主要内容和写作特点
5、引导学生关注社会、关心时事
二、相关知识复习(新闻与通讯)1、新闻体裁A、什么是新闻(消息)
新闻是新近发生的群众关心的重要事实的报道
B、构成新闻的要素是什么
五个“W”和一个“H”即:①、when:何时②、where:何地③、who:何人④、what:何事⑤、why:何因⑥、how:何果C、消息的特点:①、真:消息的事实必须真实
②、短:消息要求短
③、快:时效性④、活:消息要写得生动活泼,引人入胜
⑤、强:消息的强是指思想性和指导性要强
4、消息的结构①、标题(正标、副标题)②、导语:消息的第一自然段,或开头的一两句话,一般称为导语
③、主体:主体是导语之后,构成消息内容的主要部分
④、背景:一般说,背景材料是消息的从属部分
它无固定的位置,但通常安排在主体之中,有时也可成为消息的主要材料
(课文中就有不少背景材料
)⑤、结尾:消息要把事实写得完整,逻辑严密,结尾需得向亮、有力,发人深思,给人启迪
5、新闻体裁主要可分为四大类:消息报道、特写、社论和广告
①、消息:是以简要的文字迅速报道新闻事实的一种体裁,也是最广泛、最经常采用的新闻体裁
虽然消息通常由三个部分构成,即标题、导语和正文(背景),但正如常人所说,文无定法
消息的写作结构灵活多样,往往因人而异
②、特写:特写与消息的区别在于报道的范围与目的不同
消息主要告诉读者发生了什么事情
为了把某件新闻事件交代清楚,消息往往需要写出新闻的各个要素,也就是说,消息所报道的范围一般具有全面性和完整性
特写则不需照顾全面,而是侧重于某个方面注重再现生活的画面,将新