数列与不等式综合应用考情分析:数列与不等式的综合问题是近年来高考的一个热点,也是一个难点;教学目标:掌握用常规的放缩思想去解决数列与不等式的证明问题;培养学生的探究分析能力;基础知识回顾:(一)常用放缩和裂项拆项的结论:(1)*21111111(2,)1(1)(1)1kkNkkkkkkkkk(2)*2122(1)2(1)(2,)11kkkkkkNkkkkk(3)*311111(2,)(1)(1)2(1)(1)kkNkkkkkkkk(4)1211111111()
()kkkbbbbbb(二)常用证明不等式的方法:作差、作商、放缩、函数法、数学归纳法、反证法例题讲解:已知数列{}na满足:2*1112,2(1)()nnaaanNn(1)求证数列2nan是等比数列,并求出数列{}na的通项公式;(2)设,nnnncTa是数列nc的前n项和,求证:1724nT跟踪训练:1、等比数列{na}的前n项和为nS,已知对任意的nN,点(,)nnS,均在函数用心爱心专心(0xybrb且1,,bbr均为常数)的图像上
(1)求r的值;(11)当b=2时,记22(log1)()nnbanNw
m证明:对任意的nN,不等式1212111·······1nnbbbnbbb成立解:因为对任意的nN,点(,)nnS,均在函数(0xybrb且1,,bbr均为常数的图像上
所以得nnSbr,当1n时,11aSbr,当2n时,1111()(1)nnnnnnnnaSSbrbrbbbb,又因为{na}为等比数列,所以1r,公比为b,1(1)nnabb(2)当