下载后可任意编辑幼儿园小班《送礼物》教案活动目标：1、复习3个物体按大小排序，并能按物体的大小进行分类。2、体会和妈妈一起过生日的温馨。3、能与同伴合作，并尝试记录结果。4、让幼儿体验数学活动的乐趣。活动准备：礼物、气球、糖果、彩泥蛋糕（大、中、小），每张桌子左端贴有小爱心标志（排序起始标志）大、中、小的分类盒活动过程：1、妈妈的生日。创设情景，请一名老师扮演妈妈：”今日是我的生日，我要去买好东西给孩子们吃！”(妈妈退场)老师：”原来今日是妈妈的生日，在妈妈回来之前，我们好好准备一下，给妈妈开一个生日庆祝会。”2、准备礼物。（1）摆礼物（幼儿每人一份大、中、小礼物）。老师：”每个人都有礼物送给妈妈，请把礼物从小到大排列整齐，要从爱心标志这里开始排。”（2）老师观察幼儿摆放，引导幼儿发现从大到小的特下载后可任意编辑征（从爱心标志开始，最大的礼物排在前面，后面一个礼物稍小一点，最小的礼物排在最后）。（3）分糖果（幼儿每人一份大、中、小糖果）。老师：”生日庆祝会还要发糖，请你把糖果从小到大排整齐好吗？”（4）老师观察指导。（5）分蛋糕（幼儿每人一份大、中、小蛋糕）老师：”把生日蛋糕摆整齐好吗？”请幼儿按从小到大、从大到小的顺序排，排好后说出自己是怎样排的。（6）插蜡烛。老师：”把蜡烛插在蛋糕上吧。”3、送礼物。准备大、中、小三个大小不同的箱子，请幼儿将送给妈妈的礼物大的送到大箱子里、中的放在中箱子里、小的放在小箱子里。4、庆祝生日。扮妈妈的老师：”我回来啦！呀，宝宝们为我准备了那么多礼物，我好兴奋呀！”妈妈为每个孩子分糖果，一边分一边点，同时唱数。5、大家一起唱《祝你生日欢乐》。备注：此教材选自《甘肃省幼儿园欢乐与进展课程》下载后可任意编辑老师用书p125页。教学反思：我意识到本次活动有不足之处。在整个活动中，一个环节接着一个环节过渡时，都是由老师提出问题，没能体现幼儿的主动性，在语言组织中，不够精炼。这是以后教学需要改进的地方
