下载后可任意编辑幼儿园中班《走迷宫》教案幼儿园中班《走迷宫》教案活动目标1.喜爱走迷宫体会成功的喜悦。2.掌握走迷宫的一般方法，学会检查。3.体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。教学重点、难点1.幼儿会认读数字1------7.2.幼儿用书，不同大的迷宫图各一张活动准备1.让幼儿复习数数2.将幼儿进行分组活动过程一．感知了解1.接示课题。引发兴趣二..引导幼儿复习了解走迷宫的方法1.出示迷宫图，让幼儿感受迷宫的结构，让幼儿数一下一共有几条路2.请幼儿上来先找一下入口和出口，再试着走迷宫3．老师在幼儿尝试的过程中启发幼儿了解走数字迷宫下载后可任意编辑的要求4.带领幼儿分析遇到岔路口高如何进行选择5.根据方法检查幼儿是否走正确三，分组操作1老师介绍不同的迷宫图让幼儿根据兴趣进行选择。老师讲解活动内容和玩法2.幼儿分组操作老师巡视指导，重点指导能力较差的小组二．沟通归纳1.展示结果，小组间相互沟通检查2.展示个别幼儿的作业。3．集体讨论修正三．讨论归纳走迷宫的方法教学反思在整个教学活动中孩子们都以极高的兴趣在进行参加通过活动幼儿能较好的掌握走迷宫的一般方法，并且能正确的找到路线，在整个活动中孩子们有极大的自由操作的空间和时间，并且在此过程中组内成员间学会了互相沟通讨论在此过程中孩子们获得了极大的满足感和成功感，空间智能也得到了提高。假如在重新上这节课，我会让孩子们尝试自己设计迷宫在和孩子们一起搭建迷宫并且培育幼儿学会检查下载后可任意编辑小百科：在游戏中，迷宫被表现为冒险舞台里，藏有各式各样奇异与谜题或宝藏的危险区域。型态有洞窟、人工建筑物、怪物巢穴、密林或山路等。
