寻找考源，重点练习：（传统内容的八大块）考源结合点出处样题函数集合不等式包装01年上海设全集R，A=｛｝，B=｛｝.求基本函数性质问题01年北京讨论在单调区间上的单调性解对数不等式03北京04安徽逻辑03辽宁03全国04上海不等式与方程结合恒成立04福建抽象函数背景02北京设，证明：；（2）b＞1，证明：对的充要条件是；（3）若0＜b≤1，讨论对的充要条件.二次函数背景02河南江苏导数应用01全国05江西高次整式函数，简单分式函数，e为底的指数、对数函数为背景；函数方程与不等式导数集合意义05辽宁02全国，设，记曲线在点处的切线为。（1）求的方程；（2）设与x轴的交点为，证明：①；②若则.03全国两曲线公切线问题数列性质讨论给定数列的综合性质递推式02北京求未知数列的通项，求和，基本数列构造编程01上海几何型03北京平面点集函数型根据函数关系研究数列项的关系三角内问题函数性质和图象三角形04全国测量05天津解几内问题直线与曲线的位置，已知曲线方程，未知曲线轨迹，向量02全国向量包装的几何问题，向量的定比分点。立几斜棱柱04安徽注意球知识的问题04上海05福建折叠05湖南复数复方程02湖南02江苏05上海已知复数，求实数，使复点05上海复数z满足均为实数，且复数对应的点在第一象限，求实数的范围.概率统计可靠性01全国射击取球某城市有3个景点，一客人游览这3个景点的概率分别为0.4、0.5、0.6，且是否游哪一个景点互不影响，设ξ表示客人离开这个城市时游览的景点数与没有游览的景点数之差的绝对值，求ξ的分布列和期望。新背景05湖南05湖北数学应用01上海以立体几何为背景，建立关于体积的函数；以不等式、导数应用为条件01北京03北京以利润为背景建立关于利润的函数以二次曲线为背景，建系，利用二次曲线性质讨论最值02上海02全国以数列为背景给出数据、图形的阅读理解问题03全国以三角为背景保险04湖北房改05上海1、函数、数列、解析几何、立体几何四大块内容在高考解答题中是必考的试题，三角或不等式或复数基本运算可能会交替出题，概率或数学应用（新增内容流程图）会择其一出题。2、解析几何试题会降低难度，试题顺序是否提前，向量是否独立安排在解答题中，尤其是与解析几何结合，与三角、函数等内容结合。3、导数应用是否以几何意义、物理意义为背景，概率是否离开教材原型（射击、取球、系统的稳定性等）构造新的背景。4、立体几何是否脱离柱锥的题材去选用以平面为背景的空间线面关系问题，是否一定会给出可直接建系的问题（可能需要必要的周折才能建立坐标系）。——以上情况需要进一步研究04，05，06三年的考题，并结合学生实际搞好07年备考。5、高考命题十分关注六性：区域性、公平性、学科结构性、时代应用性、社会选拔性、人才潜质性。6、战略上：稳扎稳打，抓住基础知识，培养基本能力（抓好稳定的基础知识和稳定的数学常用思想方法）。战术上：容易题保满分；中度题不丢分；困难题多争分。常规问题不放松，新颖背景要重视，基础部分争满分，多夺高分不言弃。
