高一数学基本算法语句—条件语句教学目标（1）正确理解条件语句的步骤、结构及功能，并掌握其结构；（2）能正确地使用条件语句表示选择结构．教学重点条件语句的步骤、结构及功能．教学难点使用条件语句表示选择结构．教学过程一、问题情境1．问题1：某居民区的物业管理部门每月按以下方法收取卫生费：3人和3人以下的住户，每户收取5元；超过3人的住户，每超出1人加收1
2元．试设计算法，根据输入的人数计算应收取的卫生费
二、学生活动学生思考后得出：若用（单位：元）表示应收取的费用，表示住户的人口数，则．具体算法步骤如下：S1输入；S2若，则，否则；S2输出．流程图如右图所示．从流程图可以看出这是一个选择结构，我们可以用条件语句来实现该过程．三、建构数学1．条件语句：条件语句的一般形式为：If—then—Else（如图1所示），对应的程序框图为图2
“条件A”表示判断的条件，“语句1”表示满足条件A时执行的操作内容；“语句2”表示不满足条件A时执行的操作内容；Endif表示条件语句的结束
计算机在执行时，首先对If后用心爱心专心115号编辑If条件Athen语句1Else语句2Endif（图1）否是满足条件
语句1语句2（图2）的条件进行判断，如果符合条件A，则执行Then后面的语句1；若不符合条件A，则执行Else后面的语句2
问题1中的选择过程用条件语句可以表示为：ReadPrint我们把步骤“”称为“Then”分支，步骤“”称为“Else”分支．为了醒目和便于阅读这些分支一般缩进书写．四、数学运用1．例题：例1．写出输入两个数a和b，将较大的数打印出来的算法，写出伪代码，并画出流程图．解：算法：S1输入a,b；S2若a>b，则输出a，否则输出b．例2．儿童乘坐火车时，若身高不超过1
1m，则无需购票；若身高超过1
1m到不超过1
4m，可买半票；若超过1
4m，应买全票．试设计一个购票的
