教科版三年级上册英语Lesson8DoYouHaveaDog?第二课时【教材分析】本节课为EEC教材小学课本三年级Lesson8的第二课时，本节课的教学重点是学习掌握问答句型“有什么东西？”如：“Doyouhave...?”教学难点是使学生能够对所学内容进行准确恰当的运用。并为下节课的学习奠定一定的基础。【学情分析】本课的教学对象是小学三年级的学生，他们还没有太多的英语基础。这个年龄的学生的思维很活跃，对英语充满好奇，他们乐于参加简单的有趣的英语教学活动，喜欢在这些活动中体验快乐和成就感。所以在本课中设计了大量的活动，增加学生表达和自主学习的机会，充分发挥学生资源，结合学生身边的生活实际，让学生在课堂上和课后都能用英语表达自己所学的知识，养成用英语思维的习惯。【教学目标】通过学习让学生熟练掌握问答句型“有什么东西？”的英语表达，同时能灵活运用所学英语进行有关的问答，并能培养学生在今后的日常生活中自觉运用所学的英语知识的习惯。【教学思路】低年级的教学中教师应更加注重培养学生学习英语的兴趣，激发学生的自信心和成就感，使学生奠定良好的语音语调基础，掌握一定的英语知识和学习英语的基本技能。例如：在听的训练中，教师让学生尽量模仿录音中的语音、语调并对模仿得好的学生给予表扬和奖励，这样学生是在轻松的，积极的心理状态下进行学习和练习的。在练习活动中教师采用多种教学手段，调动学生多种感官，使学生对所学内容进行了充分的练习。【教学过程】1．热身Warm-up教师用游戏导出本课的教学重点。T:Lookatthepicture,what’sthis?Ss:Dog.T:Yes,it’sadog.Thisismydog.Ihaveadog.Doyouhaveadog?Ss:Repeatthesentence“Doyouhaveadog?”onebyone.T:(教师将小猫的卡片放在一名学生的手中)Thisisyourcat.Youhavethreecats.(教师用手指着图片)拿实物或图片练习：找几名同学上前来，选择图片，（注：有几张图片是相同的）如一名同学说Ihaveabook.和拿相同图片的同学说Ihaveabooktoo.介绍一下你有什么宠物？1对比图片讲授：It’sverybig./It’ssocute.用动作和语气表达出自己宠物的形状。关于Doyouhave……卡片或实物操练找一名同学上前来选一样东西，其余同学利用该句型进行询问，最后把东西送给答对的人。小记者调查：（以小组为单位）看看同学的家里都有什么好玩的东西？有几个？选出组长进行汇总。2.教师播放课文录音3.运用卡片教授新单词。4.给每组学生一个装有日常用品的口袋，让学生把自己的东西装进口袋里以组的形式找出并练习和巩固问答句型Doyouhave…?【布置作业】2
