下载后可任意编辑高二数学期末备考学习方法1.高二数学期末备考学习方法一、温故法学习新概念前，假如能对孩子认知结构中原有的适当概念作一些结构上的变化来引进新概念，则有利于促进新概念的形成。二、操作法对有些概念的教学，可以从感性材料出发，让孩子在操作中去发现概念的发生和进展过程。三、类比法这种方法有利于分析两相关概念的异同，归纳出新授内容有关知识;有利于帮助孩子架起新、旧知识的桥梁，促进知识迁移，提高探究能力。四、喻理法为正确理解某一概念，以实例或生活中的趣事、典故作比方，引出新概念五、置疑法这种方法是通过揭示教学自身的矛盾来引入概念，以突出引进新概念的必要性和合理性，调动孩子了解新概念的强烈的动机和愿望。下载后可任意编辑六、创境法如在讲相遇问题时，为让孩子对相向运动的各种可能的情况有所感受，可以从讨论”鼓掌时两只手怎样运动”开始。通过拍手体验，在边问、边议中逐步讲解。实践证明，如此使孩子犹如身临其境去体验并理解有关知识，能很快准确地掌握相关的数学概念。2.高二数学期末备考学习方法梳理课本知识点期末考试首先是模块通过的考试，因此一定要保证自己的基础知识没有漏洞，细致的对比课本和辅导书梳理所有的知识点是必不可少的。概念理解了，才能不把数学学成“生搬硬套，死记硬背”。这部分的内容比如导数的几何意义，排列组合中的基本计数原理。树立典型例题和易错要点期末考试中占分值最多的还是基本题，学生在复习的时候要有意识主动梳理典型题型的解题步骤和易错要点，做到基本题绝不丢分。比如利用导数求函数单调性的步骤数学归纳法的基本思路和步骤，排列组合中的分类讨论、排除法问题，用二项式定理求展开式中某项系数问题，服从典型分布的离散型随机变量问题。这类问题一旦在平常训练和考试中出现，必须迅速识别准确计算，保证自己上下载后可任意编辑高三之前已经做到“烂熟于心”。控制做题时间很多同学感觉自己日常做题不错，一到考试就出问题往往是因为自己平常做题不够快，而考试有时间限制和压力的情况下，发挥不出来。因此，在临近期末复习的时候还要注意控制自己的做题时间。基本题小题应该在1~2分钟以内完成，基本题大题应该在5~7分钟以内完成，超过就是不合理的，说明熟练度不够，还要加强平常练习。多练综合难题期末考试也一定会有一些难题是控制区分度的，而这些难题有很大部分直接引用或改编自往年的高考真题、高三一二模练习题。因此，学生在已经完全熟练掌握基本题的基础之上，多练习近1~2年的高三题目是非常有必要的。这倒不是为了押题，而是通过这个环节提升自己处理复杂逻辑题目的能力，感受最新命题趋势，从而提高处理综合难题的能力。3.高二数学期末备考学习方法一、课后及时回忆假如等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习。可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充下载后可任意编辑回忆。一般根据老师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记，因为整理笔记也是一种有效的’复习方法。二、定期重复巩固即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看，每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。三、科学合理安排复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明，分散复习的效果优于集中复习，特别情况除外。分散复习可以把需要识记的材料适当分类，并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲劳。分散复习也应结合各自认知水平，以及识记素材的特点，把握重复次数与间隔时间，并非间隔时间越长越好而要适合自己的复习规律。四、重点难点突破对所学的素材要进行分析、归类，找出重、难点，分下载后可任意编辑清主次。...
