潜在题型二内容要点概括题——浓缩的都是精华构建解答内容要点概括题的知识体系一、概括段(层)意概括段(层)意最基本的方法是划分层次,提取或概括关键信息,为此需要逐句逐层地细读
对于几个段落的文意概括,既要注意段内的层次要点,又要注意段与段之间的关系
如是并列、对照关系的,要把多个段落的意思有机结合;如是层进、转折关系的,要重在后者,又不能忽略前者;如是总分(分总)关系的,要抓住总说部分概括
概括、归纳文意有以下三种常用的方法:(1)摘取法需要归纳的内容往往是段落中的重要词语和句子
这些重要的词语往往嵌在主要语句中,重要的句子又常常出现在文或段的首或尾或中间
归纳时需把这些词语或句子摘录出来
(2)合并法把每层大意综合起来,加以概括,就是整篇文章或整个段落的主要内容
(3)舍取法①需要归纳的内容,本身有主次之分,而命题人只要求概括回答其要点,故需要对次要信息和同类信息进行舍弃
②文段中所说的内容复杂,而命题人只要求考生答某一方面,故需要对符合题干要求的信息进行提取
边练边悟(2011·湖北)阅读下面的文字,完成文后题目
赵树理很有幽默感
赵树理的幽默和老舍的幽默不同
老舍的幽默是市民式的幽默,赵树理的幽默是农民式的幽默
他爱给他的小说里的人起外号:翻得高、糊涂涂……他写的散文中有一个国民党小军官爱训话,训话中爱用“所以”,而把“所以”联读成为“水”,于是农民听起来很奇怪:他干嘛老说“水”呀
他写的“催租吏”为了“显派”戴了一副红玻璃的眼镜,眼镜度数不对,深一脚浅一脚地在农村的土路上走
他抨击时事也往往以幽默的语言出之
有一个时期,很多作品对农村情况多粉饰夸张,他回乡住了一阵,回来作报告,说农村的情况不像许多作品描写得那样好,农民还很苦,城乡差别还很大,说,我这块表,在农村可以买五头毛驴,这是块“五驴表”
他因此受到批评
(节选自《才子赵树理》)1
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