专题二精做高考真题,把握命题走向及复习方向[考点要求]阅读评价中外实用类文本
了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法
准确解读文本,筛选、整合信息
分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神
分析综合C(1)筛选并整合文中的信息(2)分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思(3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法2
鉴赏评价D(1)评价文本的主要观点和基本倾向(2)评价文本产生的社会价值和影响(3)对文本的某种特色做深度的思考和判断3
探究F(1)从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神(2)探讨作者的写作背景和写作意图(3)探究文本中的某些问题,提出自己的见解一、(2011·新课标全国)阅读下面的文字,完成文后题目
下笔不觉师造化黄宾虹一生绘画艺术的大进展,多发生在他隐居的时期
这并不是纯粹的巧合,无需应酬杂务的宁静生活可以让他深思内省,促使画作和自然风景、隐居生活进一步契合
池阳湖画风之变是一次突变,源自他对江湖水光天色的写生,也来自他蓄积已久的思考,还来自苦涩现实对他心灵的影响
其弟子王伯敏多年后还难忘他老师的教诲:“读书的人,要甘于寂寞
寂寞能安定,定则心静,静则心清,清则心明,明则明白一切事理
作画,墨是黑的,只要眼明心清,便能悟出知白守黑的道理,画便猛进
”1929年的一件盛事是教育部在上海举办的第一届全国美术展览,南北国画家都参加
此时在上海美专任教的黄宾虹参加了展出工作,并发表了评介文章《美展国画谈》
文章提倡士大夫的逸品画格,以为不必求悦于人,人不知而不愠,才是真画者;还以为当时沪上流行的一种是细谨、工于涂泽的媚人习气,另一种是自矜才气、沦于放诞的欺人画风,以浮滑为潇洒、以轻软为秀润,真画者反不合时宜
他希望画者能坚持避俗趋雅的操守,力求华滋浑厚的画风,不要因一时俗世弃取