【步步高】2014高考历史二轮复习 第1部分 专题12 苏联的社会主义建设与改革教案VIP免费

【步步高】2014高考历史二轮复习第1部分专题12苏联的社会主义建设与改革教案[考纲要求](1)战时共产主义政策和新经济政策；(2)“斯大林模式”；(3)从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革。[思维导图][知识主线]1．1917年十月革命后至1991年苏联解体，苏联一直在探索社会主义革命和建设的道路，曲折反复的过程可分为三个阶段一是列宁时期(社会主义革命和建设的理论与实践)；二是斯大林时期(“斯大林模式”的确立及苏联社会主义建设的成就)；三是二战之后(赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的历程及结果)。2．十月革命胜利后，苏俄实行“战时共产主义”政策。国内战争胜利后，苏俄实行新经济政策，逐步向社会主义过渡。20世纪30年代，苏联确立了“斯大林模式”，对苏联和世界历史都产生了重要影响。3．二战后，“斯大林模式”越来越成为生产力发展的障碍。赫鲁晓夫和勃列日涅夫先后进行了改革，但成效都不大。戈尔巴乔夫在经济改革没有迅速取得预期成果的情况下，把改革的重点转向政治领域，最终导致苏联的解体。考点一列宁——社会主义革命与建设的实践1．战时共产主义政策(直接过渡)(1)背景：国内战争爆发，苏联面临严峻的政治经济形势。(2)内容：农业——余粮征集制；工业——工业国有化；商品流通——取消一切商品贸易，由国家集中分配；社会劳动——强制劳动。1(3)特点：适应战时需要；具备某些共产主义的特征，否定商品货币和市场规律。(4)评价：①积极——在战时特殊情况下，最大限度地集中全国人力、物力、财力，保证了军事上的胜利。②消极——许多措施超出了战时需要的限度，带来的弊端日益显现，引起人民不满，引发了政治、经济危机。2．新经济政策(间接过渡)(1)背景：战时共产主义政策导致的经济政治危机。(2)内容：农业——粮食税；工业——中小企业和国家暂时无力经营的企业，允许本国和外国资本家经营，恢复私人小企业；商品流通——允许自由贸易。(3)特点：利用市场和商品货币关系来扩大生产，逐步、间接地过渡到社会主义。(4)意义：①表明苏俄探索出了在生产力发展的基础之上，逐步向社会主义过渡的道路。②恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。考点二斯大林模式——高度集中的政治经济体制核心词：工业化、农业集体化、计划经济、高度集中的经济体制1．确立：20世纪30年代中期，经过工业化和农业集体化，实施国民经济发展五年计划，确立了斯大林经济体制。2．主要表现：实行单一的公有制；实行高度集中的经济管理体制；实行排斥市场的指令性计划经济；主要以行政手段管理经济；政治上实行高度中央集权与专制。3．评价(1)积极：使苏联能够按照计划调配和使用全国资源，建立、健全工业体系，实现工业化。1937年苏联工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位，为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。(2)消极：片面发展重工业；忽视消费品生产；农民生产积极性不高；压抑地方和企业的积极性；僵化的计划经济体制弊端成为苏联后来解体的重要原因。考点三斯大林模式的调整核心词：苏共二十大、军备竞赛、苏联解体1．三次改革赫鲁晓夫改革勃列日涅夫改革戈尔巴乔夫改革背景斯大林体制弊端日益暴露赫鲁晓夫改革成效不大，带来了社会的混乱经济继续滑坡，社会陷入危机边缘措农业(1)扩大集体农庄的生产自主权(2)开垦荒地(3)开展大规模种植玉米运动(1)扩大农场和农庄的生产自主权，提高农产品价格(2)放松对个人副业的限制(1)提出“加速发展战略”，并把重点放在重工业上施工业(1)扩大地方和企业生产自主权(2)尝试推行“物质利益原则”扩大企业的经营自主权，注重发展重工业，特别是军事工业(2)改革陷入困境后，把改革的重点转向政治体制改革评价积极赫鲁晓夫的改革取得一定成效收到一定的成效经济持续下滑，国内局势失控，最终导致了苏联的解体消极(1)没有突破原有的没有突破原有经济体制2经济体制(2)造成人们的思想混乱的框架，后期趋于保守，改革陷入停滞2.苏联解体(1)过程：①《苏维埃主权共和国联盟条约》使苏联变成松散的邦联。②“八一九”事件后苏联国家政权性质发生质变。③1991年12月《阿拉木图宣言》，苏联完全解体。(2)原因：①根本原因：“斯大林模式”体制上的弊端和错误...