【名校联盟】河北省张家口市第一中学高一化学《第一部分化学变化与四大基本反应(2课时)》教案教学目标:1
认识物理变化和化学变化2
了解物理性质和化学性质3
正确区分四大基本反应类型教学重点:了解化学反应和化学性质,正确区分四大基本反应类型,正确书写化学方程式教学难点:正确区分四大基本反应类型,正确书写化学方程式教学要求:在教师组织下的学生自主复习,意在培养良好的化学学习方法备注:关于氧化反应、缓慢氧化、自然、还原反应等了解即可,以后在氧化还原反应处理教学过程:以STES的有关内容为载体,如以《石灰吟》,钟乳石的形成,镁条的燃烧,铁铜置换等为载体组织学生分析、辨别、总结有关物理变化和化学变化,物理性质和化学性质,以及化学四大基本反应的概念、区分和应用
包含哪些变化,其相互关系是什么
发生哪些反应,并书写化学方程式问题3
这些反应属于四大基本反应的哪一类
教学资料一.物理变化和化学变化1
概念物理变化:物质发生变化时没有新物质生成的变化化学变化:物质发生变化时有新物质生成的变化相互关系:二者常常同时发生,有物理变化不一定有化学变化,但有化学变化一定有化学变化2
举例与练习教师根据教材和学生情况进行分析火柴梗的折断与燃烧、镁条的燃烧、酒精灯的结构和燃烧过程,以及其他情况二.物理性质和化学性质1
概念化学性质:物质在化学变化中才能表现出来的性质,如可燃性、氧化性、还原性等物理性质:不通过化学变化表现出来的物质性质,如颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点、硬度等
举例与练习三.四大基本反应1
四大基本反应类型概念模型举例化学方程式化合反应:两种或两种以上生成一种物质
即A+B=C分解反应:一种物质生成两种或两种以上产物
即C=A+B置换反应:一种单质与一种化合物生成另一种单质和另一种化合物
即A+BC=AB+C复分解反应:两种化合物相互交换阴阳离子生成两种新的化合物