下载后可任意编辑2024年学校帮扶青年老师工作计划3篇帮扶青年老师工作计划1近几年来,随着办学规模的不断扩大,我校青年老师队伍不断壮大,青年老师的成长关系着我校的前途,学校也十分重视青年老师的成长,作为信息技术教研组组长和指导老师,深感肩负责任重大
一、青年老师现状分析本组的王老师知识水准起点较高,思想观念较新,思维定势较少,接受新事物的能力强,无论是备课、教学都很积极,虚心向老老师请教
但同时也存在一些不足
由于教学经验不足,驾驭教材和大纲的能力亟待提高;备课时对教材的`重点、难点把握不准;课堂调控上,不敢放开,放开后又收不回来;在课后反思环节上还没有引起足够重视
李老师的业务水平高,在软件应用方面有独到之处,但在教学中缺乏教学热情,学生学习积极性不高
针对以上现象,我制定了以下措施,使青年老师更明确自己哪些做法是对的,哪些做法需要修正
下载后可任意编辑二、青年老师培训措施1、在每学期开学初制定计划,坚持每周听王老师和李老师一节课,并仔细分析,与他们讨论,共同提高
2、对他们的备课情况进行检查和指导
3、组织青年老师进行业务学习
利用课余时间与他们共同学习教学工作理论和经验材料,探讨信息技术课的教改方案
4、每两周写一篇教学反思或体会
通过教学反思,思考在教学中的不足,并在以后的教学中多注意
5、开展研讨课、竞赛课活动,正确导向,相互学习,在竞争中提高
三、青年老师培育目标1、使刘老师迅速成长为信息技术教学骨干老师,能在信息技术优质课评选中获奖
下载后可任意编辑2、使赵老师利用自己的优点,在指导学生作品及课件制作方面有较大的提高
四、青年老师培育效果经过一年的培育和指导,刘老师在课堂教学、备课和授课等方面都有较大提高,在山东省电教优质课评选中获二等奖
所写的论文发表在中小学电脑报上
赵老师在中央广播电视大学音像出版社出版的《中小学优秀多媒体网络课件集锦》光盘中,承担了其中