普通高中课程标准实验教科书-[人教版]3.2.2几种重要的金属化合物（第二课时）教学目的：1、以氢氧化铝为代表掌握两性化合物的化学性质。2、能从各个角度比较Na2CO3、NaHCO3的性质。3、培养学生的观察能力；训练学生用对比的方法认识事物和全面地分析事物的逻辑思维能力；完善学生的实验能力和创造思维能力。教学重点：氢氧化铝的两性、Na2CO3、NaHCO3的性质对比。教学过程：[复习提问上节内容][板书]2、氢氧化铝[学生分组实验3-7]在试管里加入10ml0．５mol/L的Al2(SO4)3溶液，滴加氨水生成白色沉淀，继续滴加直到不再产生沉淀为止。[记录]现象，写出化学方程式及离子方程式[板书]（1）制取Al2(SO4)3+6NH3·H2O=2Al(OH)3↓+3(NH4)2SO4Al3++3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4+[实验]在浑浊水及含色素的水中加入刚制的白色胶状沉淀观察现象：[板书]氢氧化铝能吸附悬浮物及色素。[学生分组实验3-8]把上面实验中制得的Al(OH)3沉淀分装在两支试管里，向一支试管里滴加2mol/L盐酸，向另一支试管里滴加2mol/LNaOH溶液边加边振荡，直至沉淀完全溶解。[观察并分析实验]由直观的实验现象得出结论：Al(OH)3既可以与盐酸反应，又可以与NaOH溶液反应，它是两性氢氧化物。[板书]（2）Al(OH)3的两性Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2OAl(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O用心爱心专心[阅读]Al(OH)3在治疗胃病中的作用。[板书]Al(OH)3可治疗胃病，中和过多的胃酸。（3）Al(OH)3不稳定：2Al(OH)3Al2O3+3H2O[导课]我们下面研究几种重要的金属盐。[板书]三、盐1、碳酸钠和碳酸氢钠[讲述]出示碳酸钠和碳酸氢钠样品，请同学们归纳出它们的物理性质。介绍：碳酸钠俗名纯碱，也叫苏打；碳酸氢钠俗名小苏打，厨房中能见到这两种物质。[科学探究]碳酸钠和碳酸氢钠的性质（1）碳酸钠和碳酸氢钠在水中的溶解性[实验]①观察外观，滴入几滴水震荡，摸一下试管底部，有什么感觉？②继续加水10ml，用力震荡，有什么现象？③在试管内加入1～2滴酚酞，各有什么现象？[记录并交流]§Na2CO3NaHCO3①热不明显②溶解较多溶解较少③红色较深红色较浅初步结论溶解度较大溶解度较大[板书]溶解性：Na2CO3〉NaHCO3（2）Na2CO3和NaHCO3的稳定性：[实验]加热碳酸钠与碳酸氢钠固体,用澄清石灰水检验有无二氧化碳生成.用心爱心专心[板书]（2）受热分解（碳酸钠较稳定，碳酸氢钠受热不稳定：）2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O（3）碳酸钠和碳酸氢钠分别与盐酸反应。请同学们归纳写出化学反应方程式：[板书]（3）与盐酸反应：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2ONaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O[讨论]（1）如何理解碳酸钠比碳酸氢钠与盐酸反应要慢？（2）相同物质的量的碳酸钠和碳酸氢钠分别与足量的盐酸反应放CO2的量有何关系？消耗HCl的物质的量有何关系？[讨论]1、如何鉴别Na2CO3、NaHCO3、NaCl三种白色粉末？2、共同完成下表：碳酸钠碳酸氢钠化学式Na2CO3NaHCO3俗名苏打、纯碱小苏打颜色、状态白色粉末无色晶体溶解性大小热稳定性对热稳定受热易分解与酸反应能、慢能、快与碱反应不一定能用途[展示]明矾晶体，阅读资料卡片。[作业]P541、2、7附板书设计：2、氢氧化铝（1）制取Al2(SO4)3+6NH3·H2O=2Al(OH)3↓+3(NH4)2SO4Al3++3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4+（2）Al(OH)3的两性Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2OAl(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O（3）Al(OH)3不稳定：2Al(OH)3Al2O3+3H2O三、盐1、碳酸钠和碳酸氢钠（1）碳酸钠和碳酸氢钠在水中的溶解性：Na2CO3〉NaHCO3（2）受热分解（碳酸钠较稳定，碳酸氢钠受热不稳定：）用心爱心专心2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O（3）与盐酸反应：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2ONaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O附课外阅读材料：侯德榜及侯氏制碱法侯德榜先生1890年8月9日生于福建省闽侯县坡尾村。曾就读于福州英华书院和沪皖两省路矿学堂，1910年考入清华留美预备学堂，1913年公费赴美留学，先后获得化学工程学学士、硕士和哲学博士等学位。1921年应邀回国任职。建国后历任第一、二、三届全国人大代表、政协委员、中央经委委员。第一次世界大战期间，欧亚交通梗塞，我国所需纯碱由于均从英国进口，一时间纯碱非常短缺，一些以纯碱为原料的民族工业难以生存。1917年，爱国实业家范旭东...
