帆宇达银行培训《组织创新的核心逻辑》课程背景：虽然未来的组织会演变成什么样子，现在还很难看清楚，但未来组织最重要的功能已经越来越清楚，那就是赋能，而不再是管理或激励。课程收益：●帮助学员牢固树立组织创新的正确的指导思想，以助力其在实际工作中始终站在组织创新的制高点上。●帮助学员系统掌握组织创新的实用的理论、方法与工具，以助力其在实际工作中用理论指导实践、用实践丰富理论。●帮助学员深刻理解组织创新必备的配套条件，以助力其在实际工作中统筹兼顾。课程时间：2天，6小时/天课程对象：中高层管理人员，特别是董事长、董事；总裁、副总裁课程形式：理论讲解、案例研讨、情景模拟、视频学习，等等课程特色：●系统性。本课程涵盖赋能型组织创建的三种主要方法，团队复盘面向过去；行动学习既面向过去又面向未来；五项修炼面向未来。●实战性。本课程的方法和工具来自大量的管理实践，追求的重点不在理论高度，而在学完以后能否将培训效果转化成现实的生产力。●前沿性。本课程充分吸收了诸多学科的研究成果，综合了脑科学、管理学、心理学以及经济学等学科的相关理论、方法和工具，是集体智慧的结晶。课程体系：课程大纲前言：企业家的境界（事·人·场）指导思想篇（本篇不是本课程的重点，但不代表它不重要，它在整个课程中起着基础性作用。）一、组织（系统）“为什么”分组讨论：人与环境第1页共13页1.代表分享：我从中获得的启示2.讲师点评：企业同人二、组织（系统）“是什么”1.行为+（环境）=意义2.时空角：环境的本质3.你所见是你所能见三、组织（系统）“怎么做”1.知行本来合一2.由知而行，谓之“顿”3.由行而知，谓之“渐”理论、方法与工具篇（本篇是本课程的核心，它将按照“由浅入深，先易后难”的逻辑，系统阐述有关赋能型组织创建的理论、方法与工具。）团队复盘：赋能型组织型1.0第一讲：概述团队复盘（技术）1.“what”：认识复盘2.“why”：为什么要复盘3.“how”：如何推广复盘并形成习惯第二讲：运用团队复盘（技术）一、模块一：复盘的“操作手法”1.美军怎么做aar2.英国石油的“事后回顾”实践3.联想复盘的步骤解析二、模块二：复盘的“内功心法”1.aar的18条军规2.联想：做好复盘的诀窍3.引导是复盘成败的关键补充：复盘的应用类型第三讲：超越团队复盘（技术）1.复盘是重要的，但仅靠复盘是不够的2.以复盘为基石，搭建组织学习体系3.组织学习体系的基本要素行动学习：赋能型组织2.0第一讲：行动学习的原理一、行动学习“为什么”1.组织必须学习（案例：恐龙的兴亡）2.学习：从个人到团队（案例：山雀与知更鸟）3.行动学习：一种团队学习法二、行动学习“是什么”1.定义：在本质上是一种管理方式2.类型：双环学习3.机理：王阳明心学的核心三、行动学习“怎么做”1.流程：行动上学习的“交通路线”2.技法：行动学习的“交通工具”3.促动（师）：行动学习的“交通警察”第二讲：行动学习的方法一、流程：行动学习的“交通路线”1.行动学习通用流程第2页共13页2.行动学习参考流程3.行动学习关键流程二、技术：行动学习的“交通工具”1.团队共创：乔装打扮的头脑风暴（结果条理）2.世界咖啡：乔装打扮的头脑风暴（形式促动）3.六顶帽子：乔装打扮的头脑风暴（内容规范）三、促动（师）：行动学习的“交通警察”1.促动（师）“为什么”：一个问题2.促动（师）“是什么”：三种角色3.促动（师）“怎么做”：三项原则第三讲：行动学习的应用五项修炼：赋能型组织3.0第一讲：学习型组织的原理1.流行的管理体系2.变流交错碰撞的时代3.前沿的声音第二讲：学习型组织的方法一、系统思考：学习型组织的“基石”练习：最好的问题1.原则：mece（不遗漏，不重复）案例：我的第一单二、目标管理：学习型组织的“支柱”1.打造“行动与梦想一致”的企业金字塔2.重点突破：战略思维案例：我的《二五规划》三、心智改善：学习型组织的“门窗”1.心智模式“为什么”2.心智模式“是什么”3.心智模式“怎么做”第三讲：学习型组织的应用基础设施篇（要将组织创建成赋能型组织，除了正确的指导思想和系统的理论、方法与工具以后，还需要一些配套的条件。...
