专题一多中心起源:部族时代教学目的:本章拟通过结合中国古人类化石的分布、早期原始农业文化遗存的发现、早期聚落形态演进以及新石器时代晚期多宗重大考古发现,以帮助学生理解中国早期文明已呈现出的多样性和多中心格局
教学内容:第一节人类起源的历史追踪第二节多中心的早期农业文明第三节早期农业聚落及其演进第四节中国古史的传说时代教学重点:农业的起源及其影响;聚落形态演进与社会组织形式发展的关系;人群集团层级分化的考古学表现;从古史传说的分析及考古区系文化理论看新石器时代各地域人群集团的分布教学难点:人类起源的争论;聚落形态演进与社会组织形式发展的关系;从古史传说的分析及考古区系文化理论看新石器时代各地域人群集团的分布;对考古发现的历史学阐释的理解教学手段:PPT课件;讲授与视频资料放映相结合第一节人类起源的历史追踪一、人的进化在整个生命历史的长河中真是“弹指一挥间”“进化钟”冥古代——太古代(45亿年)——元古代(24亿年)——古生代(5亿7千万年)——中生代(2亿3千万年)——新生代(6700万年前~今)——第三纪——第四纪(2
5百万)宇宙150亿年地球46亿年生命40亿年人科动物500万年人类150万年现代人1
2万年“宇宙年”的概念:1月1日宇宙大爆炸9月14日地球诞生9月25日原始生命诞生12月24日“侏罗纪公园”12月30日人科动物诞生112月31日10:30原始人类诞生12月31日23:46北京人12月31日23:59:20现代人诞生12月31日23:59:50发明文字二、人类进化的大致线索一.基本线索灵长目祖先(猿、猴、人)古猿森林古猿2000~1400万年腊玛古猿1000~800万年西瓦古猿南方古猿500万年能人(早期猿人)210~170万年直立人(晚期猿人,猿人)200~20万年智人早期智人(古人)20~30万年晚期智人(新人)16万年现代人1