"河北省保定市物探中心学校高三语文专题复习压缩语段教案"考点阐释“压缩语段”就是将内容丰富的长语段,按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段
其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息,并将其按要求概括表达出来
压缩语段是将长文读短的基础,是语文阅读的重要能力
主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力
具体表现为三点:①对材料的理解,②对材料中相关信息的筛选,③语言概括与表达
此考点的考查方式较多,如概括主要内容,拟写一句话新闻或标题,拟写导语,给概念下定义等
这类试题一般与社会生活结合较紧密,反映了学以致用的原则;另一方面,现代社会信息量大,对信息准确、全面的提取与概括更显重要
在命题上,压缩语段综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等项能力,也有较好的区分度,是近年高考考查的一项重点
一、高考金题1、(2004高考江苏卷)下面一段文字中,介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物,请用一句话加以概括
(不超过50个字)(4分)中国何时进入封建社会,争论了几十年
中国历史博物馆落成时,“中国通史陈列”按照从战国时期进入封建社会的观点布展
在这个问题上,范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度,对扩大这一学说的知名度起了很大的作用
翦伯赞在撰写《中国史纲要》教材时,曾有过犹豫和为难,甚至准备采用郭沫若的学说,以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致
后来,上级部门鼓励翦伯赞按照他们素所主张的观点来写,于是中国从西周时期进入封建社会的学说写进了教材
但尚钺的学说一直不受重视,曾遭重点批判
就是在这种情况下,一位权威学者仍将“魏晋封建论”与其他两论并列,实属难能可贵
答案:关于“古代史分期”,范文澜、翦伯赞持“西周封建论”,郭沫若持“战国封建论”,尚钺持“魏晋封建论”
2、(2004年高考全国卷)用不超过25个字概括下面这段文字的主旨
(3分)近代,西方自然科学