下载后可任意编辑2024八年级年级组工作计划例文【篇一】2024八年级年级组工作计划例文在八年级下学期这个学期，我们要争取一定幅度的提高学生的英语各方面能力，为初三中考打下坚实的基础。指导思想：以课改精神为工作指导，抓好备课组教研、教学工作使其真正收到实际效果。积极贯彻教务处工作计划，切实减轻学生的课业负担，不断优化教学过程，提高教学质量控制学生分化，培育富有创新精神和创新能力的高素养人才。整体目标：1、培育学生学习语言的能力，全面提高学生听、说、读、写方面的综合语言运用能力，以符合素养教育的要求。2、对学生审题、答题的应试能力做有计划的训练和指导，以应对应试教育之需，重点控制学生分化。3、通过有计划的教学，争取实现本届学生英语水平在历“英弱”的突破。全组一定积极努力，争取实现学校制定的目标。具体目标：1、继续培育学生学习英语的兴趣，注重语音教学，把下载后可任意编辑好书写关，强调朗读背诵的重要性，继续阅读习惯的培育做好的积累，为初二打好基础。2、学生已掌握了良好的学习方法，兴趣盎然地进入到学习英语的状态中，老师帮学生做好知识系统化、知识点的串化的工作，督促并有措施地使知识牢固，做好量的积累。较之初一要加大强化阅读，语法、听力、书面表达也要跟上步伐，重点工作在于控制学生的分化现象。3、巩固夯实，能力拔高，实现质的飞跃。下面将八年级年级下一阶段的具体措施做简单呈现。1、备课组有8位老师，根据教学工作需要，继续把组员分成4组，实现伙伴互助，以老带小，以旧带新，加大团队力量，完成高质量授课。2、每个组完成正常授课以外，要为某一个专项（听、说、读、写）负责，并做出具体的策划和长远的实施经组内讨论后统一执行。3、有坚持，有剔除，有推广，大胆尝试。继续贯彻六步教学法，继续坚持大小备课，落实超周备课；本学期在原有导学提纲的基础上，我们全组通力合作，由我和薛老师带头，对其进行了补充和剔除；推广多媒体课件和电子教案的使用。新的导学提纲对老师提出更高的要求，多媒体课件的分工优化和集体使用势必真正让老师们意识到集体备课不是负担，所有这些都是为课堂服务的，实现资源下载后可任意编辑共享，品尝集体备课的乐趣。4、继上学期开展特色学科，我们先后进行了单词和阅读竞赛，在学生当中颇有影响，这学期继续开展英语单词竞赛，英语阅读马拉松活动，组织学生参加全国英语翻译大赛，营造氛围，激发学生学英语兴趣，掀起学习英语的热潮。5、听力：上好听力课，注重听与说的结合，处理好输入与输出的关系，由吕老师和张雪峰负责其他老师使用好语音教室，做好听力训练计划，上好语音课。6、朗读背诵：继续坚持每日检查学生朗读背诵情况，模式：老师—小组长—组员，继续培育学生复述课文的能力。7、继续上学期的常规阅读，要求写出读书心得，坚持每周一次阅读摘要检查，培育优秀生。8、坚持课前一分钟、听写、小卷使用、周测，扎实知识、循序渐进，减小差距，缩小两极分化。9、响应学校号召，带领全组老师尽量多听课，多研讨，积极主动参加优质课展示和观摩活动，借此提高老师业务素养。总之，我们本学期取得一个更加优异的成绩，保持良好的教学方法和习惯，力争上游，不断前进。【篇二】2024八年级年级组工作计划例文下载后可任意编辑一、回顾及现状分析学生：八年级现有2个教学班，54名学生。优生比例太小，通过上学期几次考试测试后，发现部分学生文化基础较为薄弱，学习习惯、行为习惯尚待养成。在学校班子的正确领导下，全体班主任与科任老师的共同努力，本年级呈现较好的进展势头。两极分化较严重，仔细学习的学习非常好，行为表现也很棒；学习不仔细的成绩差距较大还有不学习混日子的，绝大多数行为表现较好，正常的教学秩序可以维持。老师：八年级组现有老师5人：徐祥永、滕晓峰、董丽娜、高雪松、闫峰，无论是班主任还是科任老师，都有丰富的教学经验，工作上都兢兢业业，仔细负责，电子办公达到100%。高雪松、滕晓峰身体不好，常常带病坚持工作，董丽娜孩子小，家庭负担重，想方设法完成数学任务。徐祥永班主任工作和数学教学工作都很出色。闫峰年龄大，身体也不是...
