江苏省扬州市宝应县城北高级中学高三历史复习 明清（一）教案 人教版VIP免费

一、教学内容：复习第六单元统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰——明清(一)二、教学目的要求：把握封建制度衰弱的历史特征并从政治、经济、对外关系等方面予以把握三、教学重难点：专制主义中央集权制度的强化；综合认识我国古代的农民起义四、主要教法：分析、提问五、教具及现代化教学技术设计：投影仪阶段特征本单元有两个主要特征——一是统一的多民族国家进一步发展；二是封建社会由盛而衰。设问：如何理解明清时期是我国封建社会的衰落时期？政治：专制主义中央集权制度空前强化经济：封建经济继续向前发展，资本主义萌芽产生外交：日益闭关锁国，外交方式由经济文化交流转为侵略与反侵略。思想：早期民主启蒙思想产生，反映了资本主义时代的要求。适应君主专制的需要，理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变，逐步走向极端。产生心学。文化：古典科技进入总结阶段，但未产生近代自然科学；反映封建社会走向没落的长篇小说《红楼梦》出现。重点阐释明清专制主义中央集权的进一步强化（一）要求学生概括其主要措施：废除丞相，权分六部调整官制三司分权设五军都督府，与兵部互相牵制明朝时期设立厂卫特务机构（设问中国古代的监察制度）颁布《大明律》（提问其主要特征和内容）实行八股取士科举制度设立军机处（提示是专制主义中央集权制度发展到顶峰的标志）清朝时期大兴文字狱（二）认识：以上措施的核心是加强君权。说明封建制度的腐朽性日益明显，封建统治者要依靠非正常手段才能维持统治。这种制度已到了末路，它严重阻碍了生产力发展。可见，明清专制主义中央集权的进一步加强，是封建制度渐趋衰落在政治上的表现。关于明末农民起义（一）要求学生掌握明末农民战争爆发的原因：根本原因——明朝后期的腐朽统治；直接原因-陕北地区连年灾荒和官府照旧催逼租税。（二）与历史上的农民战争相比，明末农民战争的两个突出特点专心爱心用心1第一次以“均田免粮”这样的口号形式明确提出了土地问题，触及了封建社会的土地制度，其斗争水平有了明显提高。第一次遇到了复杂的情况：遭到了满汉地主阶级的联合镇压。（三）综合认识中国古代历史上的农民起义问题（1）起义原因：根本原因：生产关系极大地阻碍了生产力的发展。表现在封建暴政，赋役繁重；土地兼并；矛盾尖锐等。直接原因：自然灾害严重。（2）历史作用一种观点认为：农民战争是封建社会历史发展的动力。①直接推翻或瓦解残暴的封建王朝的统治；为社会生产的发展扫除了障碍（如秦末、隋末、元末农民起义）②沉重打击了阻碍社会发展的腐朽制度（如唐末农民起义催垮士族制度）③沉重打击了贵族地主，农民直接获得了部分土地，自耕农数量增加，农民劳动积极性提高。④迫使新的统治阶级吸取前朝灭亡教训，调整统治政策。还有一种意见认为：农民起义阻碍社会的变革和进步①它事实上是专制制度借以摆脱王朝危机，实现改朝换代的工具。专制制度通过农民起义不断获得再生。②农民起义的领袖发动起义并非为农民的翻身解放，而是为个人的荣华富贵，起义动机大多冲着皇帝宝座而来，他们在起义中发泄私欲，行为残暴，破坏生产，毁灭文化。③由于农民自身的局限，不是先进生产力的代表，所以农民战争的结果，要么失败，被封建统治者镇压，要么成为地主阶级的代理人。④农民起义后，封建统治的让步政策实际上和反攻倒算两手并举，所以农民战争后，社会生产力长期处于停滞衰落状态。例题训练顾炎武说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。”试评论顾炎武的观点。专心爱心用心2