河南省商丘市第三高级中学高中历史专题二近代中国资本主义的曲折发展教案新人教版必修2课标要求:简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实,认识近代中国资本主义产生的历史背景
教学目标:知识与能力:思考买办在中国近代民族工业兴起过程中所起的作用,培养学生辩证思维能力
分析郑观应《盛世危言》的材料,培养学生分析历史图片和历史材料的能力
了解张骞和荣氏兄弟的事迹,并进行评价,使学生能把人物命运与时代背景结合在一起思考,从而使学生了解个人命运与社会环境的密不可分,引导学生既要关注自身发展,又要关注社会的发展
过程与方法:学生可以根据教材提供的材料、图片及教师的引导,主动探究问题的答案
也可以设计一个历史剧,让学生进行角色扮演,或鼓励学生进行一次采访,使学生的积极性和创造性能充分地发挥
培养学生用观察法、比较法和阅读法进行学习
情感、态度和价值观:通过本课学习,要使学生理解近代民族工业兴起的艰难,让学生体会到个人的命运与国家的命运是紧密地联系在一起的
作为新世纪的青年,既要关注自身发展,又要关注社会发展,培养自己的爱国主义情感
重点:近代中国民族工业兴起的背景及意义
难点:本课的知识点理论性较强,也比较抽象,需要教师逐步引导学生理解
教学过程:一、鸦片战争后中国经济结构的变动——自然经济逐渐解体(本子目的经济结构主要是指产业结构)1、鸦片战争前中国的经济经构——自然经济虽有某种程度分解,商品经济有所发展,但自然经济一直占据主导地位
表现:农村中“男耕女织”没有多大变化
地主和贵族剥削地租所得,主要用于自己消费
商人积累的资金多用于购买田产
2、鸦片战争后中国的经济结构——自然经济逐渐解体、外商企业迅速发展、近代民族工业兴起1)自然经济逐渐解体的原因:明清时期资本主义萌芽的出现
鸦片战争后,西方资本主义国家利用不平等条约所取得的特权,疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料,把中国卷