江苏省兴化市第一中学2012-2013学年高二语文下学期期中考试试题评讲教案人教版【教学目标】1、学会拟写一句话铭文2、探究叙事类散文的情感【教学重点】探究叙事类散文的情感【教学难点】探究叙事类散文的情感【教学流程】一、简要说明学生答题总体情况二、明确学习目标1、学会拟写一句话铭文2、探究叙事类散文的情感三、学生讨论、交流,师生共同解决疑难问题第3题、第14题除外四、教师讲解第3题(一)投影学生答案,学生评析1、五十二年如一日,坚守岗位,呕心沥血
你如马兰花般极力绽放,将美丽定格在沙漠戈壁
人民永远铭记你
(不精练,字数多)2、你强忍病痛,奋战岗位,魂归故里
(“马兰”非其“故里”)3、细推物理即是乐,不用浮名绊此生
(内容与人物不符)答案示例:①倾尽心血为国防,鞠躬尽瘁埋马兰
②用信念撑起生命尊严,用生命诠释军人使命
③逝者遗忠骨,人间失大贤
④高士林,高才俊,高品德,高境界
(内容得体2分,修辞贴切2分
)总结“铭文”特点(板书:内容切合人物事迹精练、文采、句式整齐)(二)有关铭文的常识铭文:器物、碑碣等上面的文字
铭,在器物上刻字,表示纪念
《现代汉语词典》拟写一句话铭文的注意点:内容切合人物事迹精练、文采、句式整齐(三)变式训练请你根据下面提供的“2012年感动中国年度人物”罗阳的事迹介绍,代表沈阳飞机工业有限公司为他拟写一则“一句话铭文”,以示纪念
要求10~20字之间,至少运用一种修辞
(4分)人物事迹:2012年1月,罗阳担任中国第一艘航空母舰舰载机歼—15研制现场总指挥
在航母上,他坚持亲力亲为,出现身体不适,也不中途下舰
11月25日,在执行任务时突发急性心肌梗死、心原性猝死,不幸殉职
(生到黑板上板书,评价)参考答案:才见虹霓君已去,英雄谢幕海天间亲力亲为践行航空理想鞠躬尽瘁诠释报国情怀五、教师讲解第14题情感取向是指对文本中不同的人、事的不同的态度