2022中班室内游戏教案中班室内嬉戏教案作为一位兢兢业业的人民老师，通常须要打算好一份教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的中班室内嬉戏教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班室内嬉戏教案1活动目标：第1页共62页1、练习幼儿的手眼协调实力。2、发展幼儿思维和口语表达实力。3、幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。4、培育幼儿健康活泼的性格。活动打算：画娃娃头一个，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子活动过程：一、引出活动。师：今日钟老师带来一个张画，你们来看看这幅画出现了什么问第2页共62页题，画里是一个小娃娃，这个小娃娃少了什么呢?对了，所以就要请小挚友们来帮忙把它的鼻子贴上去呢?贴鼻子可不是那么简洁的事情哦!听清晰老师讲要怎么样帖鼻子吧!玩法：参与嬉戏的儿童站在3米外白线处，看好鼻子部位，再蒙上双眼上前去贴。贴对者，得奖。二、嬉戏进行。在活动的时候，可是适当地给幼儿提示。三、结束活动。《贴鼻子》的教学反思：第3页共62页1、在活动设计上，我体现了幼儿乐于接受新事物新思想。2、在活动过程中，我设计了问题情境的进入激发了幼儿自主探究的爱好，从中激发幼儿想去、要去盲人的良好行为习惯。但是在活动中也有许多不足之处，比如;1、没能实行多样化的活动方式。2、幼儿没能全部参加活动中。中班室内嬉戏教案2质料预备：报纸，纸棒（质地较硬的报纸做成），彩色纸球（报纸捏团后，用彩色皱纸包袱）第4页共62页嬉戏一—赶小猪弄法：用纸棒击打彩色纸球，可绕过停滞物，也可将纸球分别打进和球同色的篮筐内，并实行团队角逐。嬉戏二—跳屋子弄法：将纸棒在地上拼成屋子状，然后可实行跳动训练。嬉戏三—过小河弄法：将报纸铺在地上，可实行跳动训练；也可操纵两张报纸瓜代往前，勉励幼儿以最快的速率达到目标地。嬉戏四—过高山第5页共62页弄法：将硬质的报纸双方用工具坚固成“高山”（停滞物），勉励幼儿往上往前跳动已往。嬉戏五—撕报纸弄法：用双脚将报纸撕碎，撕的最小者为胜；撕完后请幼儿快速将碎片捡起，看谁捡的碎片多，并可将碎片捏团再造成纸球。嬉戏六—破纸墙弄法：幼儿三人一组，两名幼儿将报纸纵向打开并拉直，另一名幼儿从确定间隔处将报纸突破，可轮番实行嬉戏。嬉戏七—抛抛乐弄法：两名幼儿将报纸横向打开并拉直，幼儿园教化随笔将纸球第6页共62页放于报纸上，实行抛接嬉戏。中班室内嬉戏教案3活动目标1、练习运球走，进一步巩固排球移动的动作要领。2、通过嬉戏，使幼儿宠爱体育活动。活动打算：音乐：我爱太阳活动过程一、导入第7页共62页1、让幼儿把球按体操队型放在地上，幼儿随音乐边走圆边做热身运动。2、提示幼儿边走边拿球。二、绽开1、老师：大大的西瓜丰收了，我们大家都高兴，现在我们一起来运西瓜好不好？怎么运呢？（幼儿按自己的方式把西瓜运到大网内。）2、运球走老师：今日我们换一种方式来运西瓜好吗？我们边拍球边走，这第8页共62页叫运球走。3、现在我们先来练习运球。带领幼儿练习运球走，或适当进行分组练习。4、嬉戏：运西瓜第一遍嬉戏：提示幼儿用运球的方式运西瓜。指导幼儿幼儿站成4排，前面的幼儿运完西瓜跑回后，后面的幼儿接上运西瓜（运球）。其次遍嬉戏：提示幼儿加快速度。5、选出几名运球规范，速度快的幼儿示范表演。第9页共62页三、结束引导幼儿两人合作同时运两个西瓜，把西瓜运回家。中班室内嬉戏教案4传统嬉戏《抢椅子》是孩子们耳熟能详、特别喜爱的嬉戏，在发展幼儿动作灵敏性的同时，还能熬炼他们的反应实力、留意倾听的实力等。有一次在课间发觉孩子们正在自发地玩此嬉戏，孩子们玩得乐此不疲，当优优被淘汰时，还懒着不愿出局，心情还有些懊丧。当时我就有个想法，能否改编嬉戏规则与策略，使每个孩子动作发展的同第10页共62页时也能获得胜利，满意他们的心理需求呢？因此比照《纲要》：“培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。”并依据中班幼儿的实力水平，我就将《抢椅子》这个老嬉戏...
