2022一年级语文教学工作总结一年级语文教学工作总结(通用15篇)总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此非常有必需要写一份总结哦。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我为大家收集的一年级语文教学工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。一年级语文教学工作总结1第1页共119页随着时间的消逝，转瞬我和这些学生已经相处了一个学期了，回顾这这学期我担当一年级（9）的语文教学工作，给了我许多教学的簇新感和磨练的机会。在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于老师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下：本学期，我坚决落实学校的有关教化教学安排，严格执行学校的各项教化教学制度和要求，仔细完成各项任务，使学生在获得基本语文学问和技能的同时，在情感、看法、价值观和一般实力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。1、主动学习教化教学理论。第2页共119页参与学校、组内组织切实有效的学习探讨活动，用先进的教化理念支撑深化教化改革，变更传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主，注意敬重学生的须要，培育学生的自学实力。利用各种机会不断向学校其他老师学习。坚持学校听评课学习，自己遇到不够明白的地方虚心向老师们请教。2、充分利用各种资源，上好每一节课：充分利用资源，为自己上课作好打算。同时，我常常上网找寻有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、教学阅历论文等，与年级第3页共119页老师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。一、详细教学工作（一）打英雄语拼音学问的基础汉语拼音学问既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，我常常引导学生对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的爱好。发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，给孩子每天听拼音磁带或看光碟。用各种方式来激发孩子学习拼音的爱好。（二）抓好写字训练第4页共119页写字教学是一年级语文教学工作的难点。在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。在写字教学中我引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。所以在课堂上经常提示学生“留意做到三个一：一拳一尺、一寸。”（三）培育学生的朗读第5页共119页我自己是很喜爱读书的人，所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明把握了文章。所以在平常的教学中我特殊留意学生读书的指导。首先，调动学生读书的主动性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的爱好；其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方第6页共119页面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的欢乐，使我的课堂丰富而生动。（四）努力培育孩子学习的爱好。“爱好是最好的老师。”在本学期中我利用各种措施来树立孩子学习的爱好，如贴奖章、盖奖章、嘉奖才智果、嘉奖聪慧豆及各种实物、玩嬉戏等形式来培育孩子的学习爱好，我能感觉到孩子们爱上语文课的情感，语言文字的美打动了孩子们的心灵，我信任语文之花会不断绽放出她的芳香和漂亮！（五）做好培优补差的工作，提高教学质量第7页共119页我班级有65个孩子，每个孩子对学问的接受实力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个...
