2022五年级数学说课稿好用的五年级数学说课稿范文汇编7篇在教学工作者实际的教学活动中，经常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于学生理解并驾驭系统的学问。那要怎么写好说课稿呢？以下是我整理的五年级数学说课稿7篇，欢迎大家共享。五年级数学说课稿篇1一、说教材（一）本教学内容在教材中的地位和作用。第1页共73页本节课的教学内容是近似值的实际应用，是在学习求近似值的基础上教学的，教学这部分内容，重点放在教给学生分析应用题的方法依据实际生活状况采纳进一法或去尾法取商的近似值。（二）学情分析本课所探讨解决的数学问题，学生在以往的学习过程中，在生活的实践体悟中都曾渗及过，有肯定的整理信息分析问题和解决问题的思想方法阅历，在前几册的数学学习中已经有步骤地渗透数学思想方法，培育学生数学思维实力和解决问题的实力。五年级学生已经具有肯定的学问和生活阅历，初步相识数学与人类生活的亲密联系，了解第2页共73页数学的价值，激发学生学习数学的欲望。二、说教学目标1、学问与技能：能正确运用小数除法解决实际问题；培育学生视察问题、分析问题的实力；培育学生运用相关学问解决生活中的实际问题的实力。2、过程与方法：采纳独立思索和小组沟通的方式进行教学。3、情感、看法与价值观：通过学习，让学生感受到在解决实际问题时，要依据实际状况用进一法或去尾法取商的近似值。体会小数除法的应用价值。第3页共73页三、说教学重难点重点：能正确运用小数除法，培育视察、分析归纳问题的实力。难点：提高学生分析归纳的实力，培育学生运用相关学问解决实际问题的实力。四、说教法、学法依据对本课教学过程的预设，在实际教学过程中将尽可能结合学生的生活阅历，为学生创设生活和活动情景，以创境激趣为关键，以解决问题为核心，以自主探究为主线绽开的多维合作活动。为他们供应各种机会，采纳独立思索和小组沟通的方式进行教学，让学生经验第4页共73页思维冲撞、自主探究、合作沟通的活动，使学生体验探究的过程，体会学数学的乐趣。五、说教学程序：鉴于本课教学内容设定的教学目标及学生的认知规律和实际状况预设如下几个部分绽开学习：互动（一）在详细状况中探究理解进一法取商的近似值课件出示教材第39页例10（1）题学习任务：1、找出题目中的已知条件：所求问题：（独立完成）第5页共73页2、怎样列式？为什么这样列式？3、算一算，需几个瓶子？4、瓶子的个数是整数个，怎样取商的近似值（小组探讨）引入进一法：（板书）（结合竖式理解进一法）进一法定义：在解决问题时，依据实际状况，不管小数部分是多少，都往个位进一取整数。5、举例生活中哪些实际问题须要进一法取商的近似值？互动（二）在详细状况中探究理解去尾法取商的近似值课件出示教材第39页例10（2）题第6页共73页学习任务：1、找出已知条件、所求问题，尝试独立列式解答2、思索：怎样取商的近似值？（小组探讨）引入去尾法：（板书）（结合竖式理解去尾法）引入去尾法定义：在解决问题时，依据实际状况，不管小数部分是多少，都舍去尾数取整数。3、举例生活中哪些实际问题须要去尾法取商的近似值？（三）、目标检测1、推断下面各题是用进一法还是去尾法，说明理由。第7页共73页（1）国庆节五（1）班16名同学到世界之窗游玩，每3个同学一条船，需几条船？（2）夏铭用彩纸折叠纸飞机，每5张纸折一架，34张纸可以折几架？（3）一种圆珠笔2.5元钱一支，12元钱最多能买几支？2、我最棒，我能解决下面各题。（1）中心小学有378人去秋游，每辆客车限乘40人，须要几辆客车？(2)美心蛋糕房特制一种生日蛋糕，每个须要0.32千克面粉。李第8页共73页师傅领了4千克面粉做蛋糕，最多可以做几个生日蛋糕？（四）、全课小结通过这节课的学习，你有什么收获？(五)布置课外作业六、说板书设计解决问题依据实际状况取商的近似值方法：1、进一法：不管小数部分是多少，都向个位进一。2、去尾法：不管小数部分是多少，都统统舍掉。第9页共73页这样的板书设计明白、直观。五年级数学说课稿篇2一、教材分析：我说课的内容是：人教版五年级下册第88~90页的《最小公倍数》一课。最小公倍数是在学生驾驭了倍数、...
