4——3因小失大教学目标1
解课文内容，懂得不应该因一件小事而失去不应该丢掉的东西的道理
初步了解课文论述的方法，学习用列举事例的方法表现文章的中心的写法
学会本课4个生字，认识3个生字
联系上下文，理解“羞辱”等词语的意思
朗读课文，学习作者借事喻理的写法
教学重点懂得课文中“小”和“大”的关系，学习借事喻理的文章的写法
教学准备富兰克林及相关的故事课时安排1课时教学过程第一课时一、读题导入1
板书课题：你怎么理解这个题目2
课文中讲了一个七岁孩子身上发生的“因小失大”的事，这个七岁的孩子是谁
交流关于本杰明•富兰克林的资料
二、初读课文，学习生字词语1
指名分段读课文，读准字音，其他同学认真听，是不是每个字音都读得准
强调字音：堕溺睐琢3
强调字型：奂琢4
查字典并结合课文内容解释词语
美轮美奂沉溺青睐三、再读课文，了解大致内容1
课文讲了富兰克林小时候一件什么事
在这件事中，什么是小
在作者看来，生活中，还有很多人“对哨子付出了太多的钱”
为什么这么说，你怎么看待这些人的做法
下节课我们接着来学习
有感情地朗读课文
1第二课时一、复习导入课文讲了一件什么事
要告诉我们什么道理
二、深入理解内容1
课文列举了哪几种“为哨子付出过高代价的人”
五种：第一例中是为“宫廷的青睐”而付出了太高的代价，第二例中是为“争名夺利”付出了过高的代价，第三例中是为“敛财致富”付出了过高的代价，，第四例中是为“寻欢作乐”付出了太高的代价，第五例中是为“外表”“漂亮的装束”“讲究的住宅”“上等的家具”“精致的设备”付出了太高太高的代价
你同意作者的观点吗
说一说你的理由引导孩子发表自己对这几种行为的看法，加深对课文内容的理解
拓展理解：生活中，你有没有做过为哨子付出太多代价的事
请你谈一谈，对“因小失大”这个词的理解
