Unit1Whenisyourbirthday
Task1:班级生日册以小组为单位,互相询问对方的生日,做好小组记录,汇总成班级生日册,并做简单统计
如同一个月生日的人数,同一日期生日的人数
让学生观察序数词1-31的规律,发现并找到其中的规律,一般的以-th结尾,1,21,31都以-st结尾,2,22以-nd结尾,3,23以-rd结尾
(Ordinalnumber1st-31st
)Step2
互相询问对方的生日,做好小组记录
NameBirthdayStep3
汇总成班级生日册,并做简单统计
如:同一个月生日的人数,同一日期生日的人数
所需用到的句型结构:Whenisyourbirthday
It'sApril10th
MybirthdayisDecember2nd
Her/HisbirthdayisDecember2nd
FivestudentswereborninOctober
Threestudentswerebornonthe2nd
用心爱心专心1Task2寻找同学们共同喜欢的日子Step1
课前,将全班分成四人一个小组,以小组为单位制作一个2008年的英文小日历,要求学生用英文标上各个月份的名称,并在日历上标出本组成员喜欢的日子
展出各个小组的英文日历,并说出在2008年中本组成员最感兴趣的日子,为什么
所需用到的单词和句型结构:Monthsoftheyear,Ordinalnumber1st-31st
(Whichdaydoyoulikebest
)IlikeNovember26th
AlicelikesDecember25th,becauseitisChristmasDay
JacklikesMarch14th,becauseitishisbirthday
StevelikesOctober1st,becauseitisNation