Lesson22：WhatWillYouDoattheBeach?教学目标：1.掌握单词sand.2.学生能够演唱歌曲Summer’sComing.教具准备：录音机，盐，沙子教学过程：Step1:GreetingStep2:Reviewthewords①Play“SpellIt”（复习ocean,beach）Step3:Newwords①T:What’sonthebeach?Thereissandonthebeach.Thisissand.（利用实物演示sand.）Iliketomakethingswithsand.I’mmakingsomethingwithsand.（装作用沙子堆一座山。）Look!Thislookslikeamountain.②出示盐让学生品尝。Thesaltissalty.设计意图：利用实物和体态语进行教学，形象生动直观，易于学生理解。Step4Newtext①Listentothetext.②Askandanswer：T:WhatwillJennydoatthebeach?Whatwillyoudoatthebeach?设计意图：利用问答的方式，培养学生的听说能力，同时检查学生对课文的理解情况。④Readthetext.Step5Newsong①Listentothesong“Summer’sComing”.②Readthewordsofthesong.③Teachthesonglinebylinetothestudents.③Singthesong.设计意图：通过歌曲的学习，加深学生对所学单词与句型的理解与记忆。Step6PracticeDotheexercisesintheactivitybook.1
