大班趣味游戏教案三篇VIP免费

下载后可任意编辑大班趣味游戏教案三篇【篇一】大班趣味游戏教案：摆动的沙漏一、活动要求：1、通过活动，让幼儿初步感知用力大小、易拉罐运动速度及沙的轨迹三者之间的关系。2、进展幼儿的手部肌肉，增强幼儿手部力度的控制能力。3、培育幼儿的探究能力，体验玩沙活动的乐趣。二、活动准备：1、人手一个废弃的易拉罐，在其底部开一个小洞，装进干燥的细沙，把易拉罐吊在一根细绳一头。2、人手一张4开的彩纸。三、活动指导：（一）引题。1、出示制作好的易拉罐，提问：这是什么？（易拉罐）2、老师示范摆动易拉罐，引导幼儿说出易拉罐的摆动和手有关（二）引导幼儿感知用力大小和易拉罐的摆动速度之间的关系。1、请幼儿上前任意领取一个易拉罐，尝试让易拉罐摆动起来。下载后可任意编辑2、组织幼儿总结：手使的力气小，易拉罐就摆动得慢；反之则会摆动得快。（三）引导幼儿感知用力大小和易拉罐的摆动速度以及沙的轨迹之间的关系。1、老师示范沙漏作画，引导幼儿认真观察。（1）出示色纸，老师示范正确的沙漏方法。小朋友，我发现在我的这个易拉罐里面藏着一样东西我想请大家和我一起来看看是什么？（老师示范）小结：用力要小，才能使易拉罐摆得慢，沙漏的轨迹才会小，就不会漏到地面上。（2）组织幼儿欣赏老师的”自然沙画”，引导幼儿发现”沙的轨迹”，从而激发幼儿的活动欲望。2、幼儿尝试进行”沙漏作画”，老师巡回指导。（1）鼓舞幼儿在8开大小的色纸上进行”沙漏作画”，要求幼儿把沙子倒回易拉罐。（2）鼓舞幼儿将色纸打开呈4开大小，然后进行”沙漏作画”，要求幼儿稍加用力，易拉罐的摆动速度便会快一点，沙漏的轨迹也会大一点，然后将沙子倒回易拉罐。（3）合作进行”沙漏作画”。全体幼儿将色纸拼凑起来，鼓舞幼儿正确控制力度来进行活动，提醒幼儿互相之间要保持距离，以免易拉罐之间产生碰撞。下载后可任意编辑（四）组织幼儿进行集体欣赏和讲评”沙画”。1、提问：刚才我们在制作大沙画的过程中，你们是怎样使远处的色纸上也能漏上沙的？（用力的大小）2、小结：今日，我们个个都是小小科学家，用我们灵巧的双手和沙子进行了一次有意义的活动，也发现了用力的大小和易拉罐的摆动以及沙的轨迹之间秘密。我希望大家在以后的生活和学习当中，都能够拥有一双发现的眼睛用它去发现更多的秘密。【篇二】大班趣味游戏教案：蚂蚁找食物活动目标：1、掌握手脚着地钻爬的动作要领。2、能灵敏、协调地钻和手脚着地屈膝爬。3、体验钻爬的乐趣，萌发爱惜粮食的情感。活动准备：1、垫子，拱形门、独木桥、蚕豆，蚂蚁妈妈及蚂蚁宝宝头饰。2、准备活动及放松活动的音乐。活动过程：一、谈话导入，激发兴趣。蚂蚁宝宝们，现在是什么天气了？（秋天）天气越来越冷了，我们蚂蚁需要做什么了？对，储存足够的食物准备过冬。今日妈妈就要带着宝宝们到那片山上找食物，然下载后可任意编辑后运回我们的家。可是找食物的路可不容易走，会遇到很多障碍。我们在出发前一定要做好准备。二、幼儿在音乐伴奏下做热身活动。学青蛙跳、用胳膊学大象的长鼻子、学狗熊走路、活动手腕脚腕、转转腰、高抬腿等，充分将孩子的关节活动开。三、老师讲解游戏规则，幼儿进行游戏。孩子们，你们看我们首先要越过草地，然后过独木桥还要过山洞过小山丘，最后才能找到我们需要的食物。1、提问：我们要怎样过草地？（爬，一定要手脚着地屈膝爬）。怎样过独木桥？（走，）怎样过山洞？（钻）怎样过小山丘？（跳）老师演示。2、要求每只小蚂蚁每次只能领1粒豆子回家。老师指导，幼儿进行游戏。老师小结：小蚂蚁们在草地时要注意双手伏地，用腿的膝盖向前爬行，在过独木桥时，为了保持身体的平衡，我们小朋友可已将双手伸开，帮助身体找平衡。3、引导幼儿沟通探究多种钻的方式。第一遍游戏结束后，老师重点引导幼儿沟通多种钻的方式，如正面钻、侧面钻，请个别小朋友演示，鼓舞大胆表现，爱动脑筋的小朋友。然后让每个小朋友都做一做。四、小组进行竞赛下载后可任意编辑刚才我们一起找到了许多的食物，可是还不够，还需要小蚂蚁们继续努力找到更多的食物。你们能做到吗？这一次我们比一比男小朋友找的多还是女小朋...