下载后可任意编辑日光灯调查报告范文一、LED灯的活动背景我们的家乡地处海盐的大西北，是海盐、海宁、嘉兴三地交界，这里人杰地灵，私营企业砰然兴起。随着企业的蓬勃进展，用电量日益增长，聪慧能干的横港人看到了这一弊端，于是又兴起了一个新型行业。LED灯的生产，我们横港人看到了市场的前景。LED灯的生产既节约了能源，又产生了巨大的经济效益。为了弄明白LED灯如何节能，有何好处我们对LED灯的生产进行了调查讨论。二、活动方案1、活动主题：LED灯具生产的体验2、活动目标：⑴通过活动，让学生认识到LED灯具的节能效益，养成勤俭节约的好习惯，培育学生的实践能力，提高学生的思想素养。⑵通过活动，进展学生对知识的综合运用和创新能力形成从生活中主动地发现问题解决问题的态度和能力，养成自主、合作、进取等良好的个性品质。3、活动形式⑴、组织形式①个人、小组、班级活动相结合⑵、实践形式下载后可任意编辑①调查访问②讨论、设计和体验③小组合作沟通④反思4、活动安排本次活动计划分为四个阶段：第一阶段：确定课题，分组制定活动计划。第二阶段：深化实际调查、访问，总结沟通。第三阶段：体验LED灯生产的过程，体会劳动的艰辛。第四阶段：评价本次活动的收获和体会。三、活动实施过程第一阶段：确定课题，制定活动计划1、课题的确定：老师发现近两年我们横港兴起了一批生产LED灯的工厂，为了弄明白LED灯如何节能，有何好处我们决定对LED灯的生产进行调查和讨论。2、分组制定计划。课题确定后，全班同学展开了讨论，经过讨论，决定分为三组。一组用问卷调查、采访的形式对LED灯的生产过程、用途进行调查；一组进行查资料了解LED灯的优缺点和市场前景讨论。第二阶段：调查讨论1、学生调查情况汇报下载后可任意编辑（1）了解产品特性及优点：a、采纳全自动封装设备，进口封装技术，寿命可达50000小时（10年）以上；b、采纳最先进的二次配光技术，最佳光学分配，灯具输出光率可达90%以上；c、稳压怀驱动器，功率因数在0。95以上，电源效率在92%以上；d、灯具外壳采纳高导热系数的铝合金材质，结构设计合理，可随意调整投射角度，底座有安装定位孔，安装极为方便；e、LED光源可选颜色：红、黄、蓝、绿、白、单颗七色全彩，可选发光角度在15°~120°；f、功耗低，寿命长，安装方便，造型别致优雅、防尘，防漏电，防腐蚀；g、外形美观大方、绿色、节能、环保，可在—40℃~50℃环境温度下正常使用。（2）LED灯具的安规要求LED具有节能、环保的优势，在灯具产业的进展已成为主要趋势。由于LED所使用的技术及产品属性已与传统灯具大不相同，因此现行的一般灯具安全标准法律规范显然已不适用。为协助业者正视此项议题，本期将以LED灯具所使用的技术、可能应用的范畴、及UL所使用的安全评估来对下载后可任意编辑此进行说明。（3）LED灯具技术及特性所谓的LED灯具，顾名思义，是指灯具产品采纳LED（Light—emittingDiode，发光二极管）技术作为主要的发光源。LED是一种固态的半导体组件，其利用电流顺向流通到半导体p—n结耦合处，再由半导体中分离的带负电的电子与带正电的电洞两种载子相互结合后，而产生光子发射，不同种类的LED能够发出从红外线到蓝光之间、与紫光到紫外线之间等不同波长的光线。近几年的新进展则是在蓝光LED上涂上萤光粉，将蓝光LED转化成白光LED产品。此项操作一般需要搭配驱动电路（LEDDriver）或电。2、沟通探讨调查结束了，全在一起沟通。几个小反应：在调查的过程的工厂老板都认为能效益好，有很大的普通的照明灯相比较的优势。同学们也纷班同学坐组的同学中被调查LED灯节进展前景。具有很大纷认为在不久的将来普通的荧光灯将被LED灯具所代替，成为人们日常生活的必备品。这时一位同学提议我们去看看LED灯如何生产的，于是我们来到工厂进行亲身体验。第三阶段体验LED灯的生产过程同学们利用课余时间，到工厂进行了亲身体验，亲自实践LED灯的生产过程，体会劳动的辛苦。通过实践、走访下载后可任意编辑调查问卷我们了解到LED灯的生产流程，用途范围、品牌及市场前景。（一）、LED灯的用途1、标识与指示性照明需要进行空间限定和引导的场所，如道路路面...
