下载后可任意编辑幼儿园防火安全教育教案【五篇】1.幼儿园防火安全教育教案1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色。感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3、实验：火的熄灭（1）老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）下载后可任意编辑（2）老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）小结：假如想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。2.幼儿园防火安全教育教案活动目标：1、了解关于火的简单知识，懂得火对人们的好处和危害。2、知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。3、在游戏中体验火的危害，提高防火自我保护意识。活动准备：经验准备：对日常生活中的火有简单认识。物质准备：ppt课件，灭火器，布置火灾自救场景（电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水枪）重点：知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。难点：在游戏中体验火的危害，提高防火自我保护意识。活动过程：一、谜语导入师：老师有一条谜语，请小朋友帮我来猜一猜。请你下载后可任意编辑认真听：红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。你猜一猜谜底是什么呢？幼：火……二、火的特点、用途与危害师：对了，是火。我们小朋友都见过火吗？那你能说一说火有什么特点吗？幼：火能发光、火能发热、火怕水……师：非常好，说明小朋友在生活中认真观察过，那你知道火有哪些用途吗？幼：照明、做饭、取暖……师：恩，火能照明、取暖煮饭、烧水、发电、冶炼等等，但使用不当或疏忽大意会非常危险，你知道火有哪些危害吗？幼：火灾、烧人、烧动物……师：发生火灾的确非常危险，所以我们小朋友要先学习一些自救知识，当火灾真的来临时，我们可以保护自己的生命。三、防火知识师：你知道哪些防火自救的方法呢？幼：湿毛巾捂口鼻、119、灭火器……看来小朋友知道一些自救知识，接下来，老师请小朋友看一个小视频，看看发生火灾时我们具体要怎样自救。播放视频《火灾中如何自救逃生的小视频》(4分15下载后可任意编辑秒)结合图片与幼儿讨论自救方法。(1)平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花。(2)假如不慎烧了东西，立即报告大人并立即离开。(3)火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮助。(4)假如身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。(5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。(6)假如被大伙围困，应尽力呼救，并想办法逃出。(7)如何正确使用灭火器。重点示范讲述湿毛巾捂口鼻，使用灭火器，身上着火打滚。3.幼儿园防火安全教育教案活动目标：初步了解火灾发生的几种原因，知道几种自救的方法提高自我保护意识和能力。活动准备：一些玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动过程：1、出示物品，找出不能玩、易引起火灾的物品“这些物品里面，哪些东西是不能玩的，是会引起火下载后可任意编辑灾的？”“火灾会给我们生活带来什么危害？”2、引导幼儿观看相关资料，了解火灾的危害（1）、帮助幼儿了解火灾的危害。“你看到些什么？火会给我们的生活带来哪些危害？”（2）、老师小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、引导幼儿了解预防火灾的方法，认识“防火”标志（1）、告诉幼儿蚊香不能靠近容易着火的物品。（2）、告诫幼儿不能随便燃放烟花。（3）、告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的.烟头应及时踩灭。（4）、引导幼儿认读“严禁烟火”的标志。4、引导幼儿了解几种自救的方法“万一家里着火了怎么办？”“假如看见公共场所着火了，怎么办？”5、幼儿相互模拟各种自救...
