小学语文教学观摩活动心得体会范文VIP免费

下载后可任意编辑小学语文教学观摩活动心得体会范文20xx年11月，我有幸参加了十三届现代与经典小学语文教学观摩活动，倾听了王松舟、林欣等十六位专家老师精彩的课堂教学，收获很多。参加工作二十五年第一次置身于全国优秀课堂教学中，亲眼目睹各位老师精彩的课堂教学，不仅让我连声赞叹，更使我终身难忘。课堂上老师们先进的教学理念，崭新的教学方法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，精彩纷呈的多媒体课件，这些都给我留下了深刻的印象。赞叹之余，更多是深深的沉思。一、对新课程的思考本次活动，倾听了南京吴教授《谈语文素养及其培育》的报告，使我对小学《语文课程标准》有了新的诠释对教材有了新的理解和把握。作为一名老师，要根据《新课标》要求，致力于学生语文综合素养的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生制造一个有利于健康持久进展的空间。二、对课堂教学的思考“以人为本”是中华文化的精华。一切为了学生的成长，一切为了学生的进展是新课改的核心理念。在语文教学中，老师应力争一切活动都以富有情感的学生作为主体下载后可任意编辑重视学生情感的激发，关注人文精神的培育。听了王松舟林欣等几位专家老师的示范课后，我感触颇深。几位老师从全面培育学生语文素养的理念出发，明确把“加强学生情感、态度、价值观培育”放在首位，把促进学生的进展作为课堂教学的着力点。学生在课堂上感受到了一种亲切和谐、活跃的气氛，老师成了学生的亲热朋友，学生再也不是呆板、默默无闻的模范听众，他们的个性得到充分的展现与培育：或质疑问难、或互相沟通、或展开想象……师生互动、生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了充分的锻炼和展示。课堂上处处充满着流动的阳光，平等、和谐与沟通共存，发现、挑战与沉思同在，学生真正成为课堂上的主人。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探究。其中给我印象最深的是王松舟的《望月》，林欣的《东施效颦》两节课设计思路完全不同，却是一样的精彩，一样的引人入胜，令人惊叹。然而仔细反思，却又发现两节课的设计又同样都是抓住重点段而引领全篇，构思巧妙，处处都是亮点，学生学习积极热情，真正做到了教学的无痕无为。三、对人生的思考我1984年毕业于铁岭师范学校，2024年以前，分别任职晨光小学、前进小学，由于学校的办学规模和家长的对下载后可任意编辑教育的重视程度，使我对工作态度产生懈怠感，心理上安于现状。自2024年，西丰教育结构布局调整，我的工作地点被调整到东方红小学。进入新的环境，东方红小学浓浓的教学氛围，特别是学校领导对教研和课改的重视，深深地感染了我，同时唤醒了我对事业的渴望与追求。今年11月在学校精心安排下，我与其他九位老师一同参加第十三届现代与经典教学观摩活动，这次学习让我难忘，再一次燃起了我投身教育的激情，认识到老师终身学习的重要性与紧迫感，在以后的工作中，我将更加积极进取，用阳光的心态对待工作，用宽阔的胸怀善待一切，不断学习、充实、完善、提高自我，让东方红小学辉煌的明天也有我的一份贡献，那时我会骄傲自豪的说：“我是东方红小学老师”。