护士节知识竞赛方案(2)护士节知识竞赛方案1、由医务科___实施，办公室协助活动的开展。负责人：施伟、王小慧、郑伟蓉2、主持：施伟3、5月12日下午3:30开始.4、地点：校医院三楼体检大厅5、流程(1)校工会___讲话(2)医院___讲话(3)护士代表讲话(4)学生代表给护士代表献花(3)决赛开始(4)医院___宣布获奖成绩(5)由工会___和校医院___颁奖：一等奖：1名(2人)二等奖：2名(4人)三等奖：3名(6人)为进一步加强临床护理工作，提高护理服务水平，加强护士的专业技能训练和综合素质培养，推动“___护理服务示范工程”、“三好一满意”和“修医德、铸医魂、强医能”主题实践活动深入开展，制定本实施方案。一、指导思想结合全省卫生系统“创先争优”、“三好一满意”和“修医德、铸医魂、强医能”主题实践活动的工作要求，以为病人提供满意服务为中心，以强化“三基三严”训练和落实___护理服务为重点，全面提升护理队伍的整体素质和护理服务水平，为患者提供安全___的护理服务。二、活动目标通过开展护理专业技能训练和竞赛活动，引导各级医院和广大护理人员重视护理基础知识、基本技能和护士的专业服务能力，达到改善护理服务、提高医疗质量和保障医疗安全的目的，更好地实现“患者满意、社会满意、___满意”的工作目标。三、活动内容(一)基本技能训练。以护理基础理论、基本知识、基本技能为主要内容，加强护理人员的基本功训练，提高全员基本技能操作水平和临床应用能力,保证护理服务质量。(二)专业技术培训。以专科护理技术和临床护理实践为主要内容，根据临床护理工作特点，立足岗位实际需要，开展专业知识学习和专科护理领域的专业技能培训，提高专科护理服务水平。(三)护理服务意识和能力培养。培养和强化护士的护理服务意识，将对病人的人文关怀融入到技能训练及日常工作中，在提高护士基本技能和专业技术水平的`同时，提高护士的综合素质和文化修养。四、活动安排活动分训练和预选赛、各市选拔赛和全省竞赛三个阶段。竞赛结束后，省卫生厅对护士专业技能训练和竞赛活动进行总结表彰。(一)训练和预选赛阶段(20xx年9-12月)各医院根据工作要求，结合临床实际工作___开展全员培训、训练和竞赛活动，在全员培训、训练、竞赛的基础上，推荐优秀选手参加各市选拔赛和全省竞赛。(二)各市选拔赛阶段(20xx年1-2月)各市卫生局___辖区医院进行选拔赛，参赛范围要包括辖区所有二级综合医院，三级综合医院、专科医院是否列入参赛范围各市可根据实际情况自行安排。各市根据竞赛结果确定1所市级二级综合医院和1所县级医院参加全省统一笔试考核，三级综合医院、省直医院均参加全省统一笔试考核。三级专科医院可自愿申请参加。(三)全省竞赛阶段(20xx年3-4月)1、笔试考核。笔试考核采用闭卷的形式，考核内容主要为护理基础理论、基本技能、有关法律法规和___护理服务的有关文件(见附件1);参加考试的人员分别由医院推荐和从河北省护士执业注册管理信息系统中抽取(二级综合和专科医院推荐10名，随机抽取5名;三级综合医院推荐20名，随机抽取10名)。参赛医院笔试考核成绩即为该院的参赛成绩，笔试考核成绩前10名的医院参加现场竞赛。2、现场竞赛。决赛由省卫生厅统一___，以现场答题、技术操作和模拟演练等形式对参赛护士的综合素质进行全面考核。每所参赛医院推荐内、外科专业护士各3人，急诊和重症(ICU)专业护士3人，妇、儿科专业和手术室、供应室护士各2人参加。精神卫生专业(专科医院和综合医院精神科)护理人员以医院为单位直接参加全省精神科护士专业技能竞赛(考核项目见附件2)，每所医院推荐精神科专业护士5人。六、奖项设置根据笔试考核和现场决赛成绩评出“全省护理技能竞赛___一、二、三等奖”，各专业一、二、三等奖，“全省护理技能竞赛优秀选手”，同时设“全省护理专业技能训练和竞赛活动___奖”。七、工作要求(一)提高认识，加强______。开展护理专业技能训练和竞赛活动是提高护士综合素质和服务水平的有效举措，也是促进医院提高医疗服务质量的基础性工作。各地、各医院要充分认识这项活动的重要意义，高度重视并给予大力支持，认真___实施，确保全员参与和达到促进工作的目的。(二)科学统筹，...
