下载后可任意编辑大学教学督导工作计划大学教学督导工作计划篇一一、督导工作的重点1.加强对新老师教学能力的指导。2.加强对院级以上精品课程建设工作的督导。3.加强对教风、学风的检查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。4做好对各系执行教学制度情况的监督检查，促进教学管理工作法律规范化建设稳步进展。5.坚持教学巡查，加强对教风的检查。要对老师的工作责任心、仪表举止、教学法律规范等方面加强督导。二、督导工作的内容1.教学督导员本学期严格根据学院的听课制度，以随机抽查听课的方式为主。做好听课记录，进行质量评估，如实填写《听课记录表》，公平给出分值。2.通过问卷、访谈、座谈会等形式向学生做调查，听取他们的建议，了解他们的需要。3.进一步加强常规教学工作督导。一是进行期初、期中、期末三次教学检查并及时向有关方面反馈情况;二是法律规范对教学各个环节的督导,重点检查五大重点专业及专业群老师授课及计划执行情况。4.办好《教学督导简报》。力求简报内容真实、准确、下载后可任意编辑公正，使简报真正成为鼓舞、督促系部教学工作的一面镜子，同时也给学院领导提供系部和老师的教学工作信息。大学教学督导工作计划篇二为进一步法律规范教学管理，提高课堂教学质量，根据教务处20XX年工作要点，特制定本学期教学督导工作计划。一、指导思想实行切实有效的措施，加强教学质量管理，积极探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的教学督导工作，从而进一步推动教风、学风建设,实现对教学质量的有效控制，促进我校教学质量的全面提高。二、主要措施(一)进一步完善校院两级教学督导制度。各学院督导组紧密配合学校教学督导团的工作，以督带导，督导结合。(二)继续推行学生教学信息员制度。及时收集整理学生对教学及管理的合理意见和建议，及时反馈给校领导及相关部门。(三)定期召开教学督导工作会议，总结沟通情况，及时将督导意见反馈到相关学院和个人。三、具体内容(一)课堂教学督导关注的重点课堂教学督导主要是从老师的仪表、语言表达、课程下载后可任意编辑内容设计、重点难点的把握、教学的方式和方法、课件的制作、板书以及师生互动、课堂秩序、学生出勤率等方面作出客观的评价。挖掘和肯定老师的亮点，增强老师的信心和教学热情，同时，找出教学中存在的不足，提出合理建议，帮助老师改进提高。培育先进，帮扶后进是教学督导工作的两大任务。(二)课堂教学督导的方式课堂教学督导注重有点有面，点面结合，主要有三种方式：1.随机听课对本学期承担教学任务的老师，采纳随机抽样的方式抽查，每学院抽查5名老师。2.针对性听课①新任老师的课：对学校新进专职老师的授课情况进行检查，重点在于课件的制作、教学内容的设计、教学过程的管理等方面。②学生评价欠佳的课：对学生评价欠佳的老师进行诊断性听课，由督导组成员共同参加，客观评价，找出问题的症结，提出改进意见。③需晋升职称老师的课：对近一年需评审职称的老师根据老师申请，各学院统一上报，由督导团随机听课并进行评价。下载后可任意编辑④追踪听课主要对象是个别教学问题多、学生反映大的老师，以及个别教学效果差的新任老师，要跟踪听课，反复听课，不断沟通，不断改进。3.实践课程听课主要是对全校实验、实习等实践性教学环节的检查，查看实验课老师、学生是否到位，教学内容是否有针对性能力培育是否体现应用性等。(三)听课时间安排及反馈1.听课时间根据不同情况灵活安排。争取对全校近一年内的每一位新任专职老师听课一次，实现对专职老师教学督导全覆盖。2.听课后，及时与授课老师交换意见，指出优缺点，提出建议。3.仔细填写督导听课评估表，并向教务处等相关部门和学院反馈;需要通报全校的，及时在教务处网站发布。4.加强与学生的沟通召开学生座谈会、学生教学信息员会议，收集相关信息。及时了解学生对老师教学质量的评价和对教学的需求充分调动学生的主动性和积极性。大学教学督导工作计划篇三在全国人民迎接党的xx大召开的热烈气氛中，全校师生跨进了xxxxxxxx学年第一学下载后可任意编辑期。本学期的教学督导工作以邓小平理论和三个代表重要思想为...
