下载后可任意编辑口语交际春天去哪儿玩教案（3篇）口语交际春天去哪儿玩教案第一篇：一、教学目标1.敢于、乐于像别人介绍自己游玩过的优美的地方，抓住景物的特点进行沟通。2.激发学生动手、动脑、动口兴趣，一起制定春游计划。3.培育仔细倾听的能力，与别人沟通能有耐心且有回应。二、教学重难点【重点】通培育学生收集资料的能力，与别人沟通礼貌真诚。【难点】激发学生动手、动脑、动口兴趣，一起制定春游计划。运用清楚准确的语言表达一起制定春游计划。三、教学方法小组讨论法、谈话法。四、教学过程(一)揭示主题春姑娘把音乐种子撒向了林间，林中大大小小的鸟儿唱起了每秒的歌曲。她把音乐种子撒向了小溪，溪水“哗啦啦”的演奏者音乐，她把种子撒向了花坛，叶子“沙沙”的伴奏……春天，万物奏起了一曲令人心旷神怡的交下载后可任意编辑响曲!这么美的景同学们都去过，那么大家还记得吗?还想不想去?我们一起来讨论安排春游去哪里。【板书课题】(二)要点指导1.小组讨论“这里的景最美”，学生畅所欲言把看到的景说出来。学生在说的过程中不仅能把看到的景物说清楚、语言生动、具体。(1)这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动。讲述时要重点突出，条理清楚。(2)自己数清楚想法和理由，注意语言表达的特点，讲述时避开书面化的语言表达，尽量不用生僻字和专门术语。(3)别人说话，其余同学要耐心倾听，不打断别人说话。2.组内练习，以旅游团的形式展开，学生轮流当导游，组内成员相互说说、评评，在组内推选一个代表来介绍一个最吸引人的地方。(三)场景模拟第一组代表的发言：春天一年中最美的季节，也人们踏青游玩的好季节。组织开展春游活动，能让我们亲热接触大自然的同时，欣赏春天的美景，还能拓展我们的视野锻炼我我们的自理能力和团结协作意识。我认为可以去郊外的湿地公园。那里面积宽阔，景色优美，设施齐备，交通便捷，我们可以在那里开展丰富的活动，并且不要门票进出方便。下载后可任意编辑第二组代表品发言：春季出游必备装备：春游都会遇上低温阴雨、浓雾、强对流天气以及雷电的气候状况，所以注意穿着适当，一定要提前取得旅游当地的气候资料。药品，止泻药、防中暑药、晕车药、肠胃药、防蚊虫的药水等。春天天气比较潮因此拍照后相机的护理也十分重要千万不要让相机受潮。(四)评价拓展1.全班评选“交际奖”、“合作奖”。2.评比结束后组内反思，互相点评组员表现。3.制定春游计划：时间地点、活动内容、安全工作、垃圾处理、人员分工、其他事项。(五)小结作业小结：美好的景色无处不在，这节课我们学会如何将美景介绍给身边的人，且学会了如何制定春游计划书。作业：和家人制定完整的春游计划书。口语交际春天去哪儿玩教案第二篇：教学目标1．能就春游地点讲清楚自己的想法，并参加商讨，培育学生的自主和合作意识。2．在交谈中能尊重同学，能仔细倾听，并能向人请教下载后可任意编辑不理解的地方，与人商讨，合作设计出春游方案。3．引导学生抓住景观的特点进行沟通，提高口头表达、倾听的能力。4．通过小组讨论、小组分工等形式让学生积极主动参加到讨论中来。5．汇报评议，统一意见。6．发现身边的美，感受大自然的奇异，产生热爱自然的情感。重点难点1．养成细心观察的习惯，会利用网络、图书馆等搜集需要的资料。2．抓住某一景物的特点进行沟通。3．提高发现美、欣赏美的能力。课时安排1课时教学过程一、新课导入在不知不觉中，春天已经来到我们身边。看看窗外，春光多美好。我知道，同学们最想去春游了，还记得去年我们去了哪里吗？今年我们还要去，不过需要由大家自己来安排。这节课，我们就一起来讨论一下春游去哪里。二、交际指导本次口语交际的话题“春游去哪儿玩”，活动目的激下载后可任意编辑发我们热爱祖国壮丽河山的热情，启发我们走向大自然去领略漂亮的自然风光，提高自己的口头表达能力。沟通时，要说请自己想到哪儿春游，为什么想去这个地方春游，比如这个地方有什么漂亮的景色，可以开展哪些活动。要讲得细致、有条理。我们可以这样进行：1．沟通之前，可以先进行问卷调查或者实地考察，了解自己所在的城乡情况，搜集同学们平常喜爱的户外...
