下载后可任意编辑小班体能公开课教案小班体能公开课教案1活动意图：绳子是幼儿生活中常见的物体，绳子的可塑性大，是幼儿非常喜爱的玩具，利用玩绳子来进展幼儿的基本动作易激发幼儿参加体育活动的兴趣。本次活动的重点旨在进展小班幼儿走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作技能，难点则是引导幼儿探究出绳子的多种玩法，激发幼儿对玩绳的兴趣，并培育幼儿探究精神和制造性思维能力。活动目标：1.学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、爬和投掷等基本动作，提高身体灵活性、协调性。2.能探究绳子的多种玩法，并与同伴沟通。3.在玩绳子的活动中，体验游戏带来的乐趣。活动准备：经验准备：幼儿有玩过绳子的经验。物质准备：与幼儿人数相等的布条绳（用废旧布条编的长50~60cm绳子）。活动过程：一、创设情境进行热身活动，激发幼儿活动兴趣。创设小老鼠出来玩跑跑跳跳的情境，幼儿通过活动身体的各部位，活动身体进行热身，为游戏的进行做好充分准备。下载后可任意编辑二、玩绳子，引导幼儿主动探究并大胆沟通绳子的不同玩法。1.通过“揪小老鼠尾巴”的情景，引出绳子。2.老师：小老鼠太淘气了，小猫咪要抓住它长长的尾巴，小朋友，你们知道小老鼠的尾巴像什么吗？小结：小老鼠的尾巴又细又长，像一根长长的绳子。3.老师将绳子塞进裤腰，并学小老鼠跑跳，请5个幼儿当小猫咪，过走、跑、跳多种形式来揪绳子，谁的绳子最多，谁就获胜。4.幼儿自由玩绳子，老师观察幼儿玩绳子时的情况，引导幼儿探究绳子的不同玩法。师:假如你是小老鼠，你会用绳子一样长长的尾巴玩什么游戏？怎么玩?可以一个人玩，也可以和你的伙伴一起玩，看谁的玩法有趣。小结:可以互揪尾巴，你揪我的尾巴，我揪你的尾巴，还要保护好自己的尾巴，谁揪的尾巴多就获胜；小朋友可以拿起绳子甩一甩，上甩甩，下甩甩，左甩甩，右甩甩，但不要甩到你的“邻居”；还可以玩钻山洞，两个小朋友牵起绳子的各一端，小朋友从底下钻进去了，可以将绳子高度降低，使难度增大，其他小朋友匍匐爬进去；还可以将绳子打结缠绕成球形，进行投球竞赛等等。三、进行“小老鼠的长尾巴”的游戏，引导幼儿在游下载后可任意编辑戏情境中练习走、跑、跳、爬和投掷等基本动作。将幼儿分散开3至4组，每一组进行一种绳子的游戏，在游戏过程中，根据幼儿游戏情况，老师及时指导，体验利用绳子进行各种活动并完成任务的乐趣，勇于挑战自我。师：现在小老鼠要和自己长长的尾巴玩游戏啦，每一个小朋友拿一个绳子动起来吧。四、创设“开火车”的情境，引导幼儿放松身体，结束活动，感受游戏乐趣。播放开火车的音乐，引导幼儿用绳子做小火车，幼儿排成长队开火车，随音乐放松身体，进教室结束活动。活动延伸：鼓舞幼儿回家和爸爸妈妈一起玩绳子游戏，增进亲子感情；再探究创新绳子的其他有趣玩法。活动评析：游戏是孩子的最爱，也是幼儿园教育活动的很需要步骤，让孩子在游戏中学习是《大纲》所提倡的教育理念。通过本次活动的开展，让幼儿能体验“一物多玩”的无限乐趣。整个活动中幼儿还是比较灵活的，鼓舞幼儿一物多思，一物多变，不断开拓幼儿思路，培育幼儿的创新意识和制造能力。“一物多玩”让运动无限精彩，让游戏无限欢乐！小班体能公开课教案2活动目标：下载后可任意编辑1、探究并感知球的基本特征。2、了解球的种类，体验玩球的乐趣。3、通过动手制作球，激发幼儿的探究欲望。活动准备：1、各种各样的球：如：篮球、足球、乒乓球、铁球、气球、网球、垒球等。2、装有水和吹起来的气球若干。3、制作球可选择的材料：报纸、海绵、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、胶带、塑料袋、水、药丸壳等。4、木板做成的斜面若干。活动过程：一、幼儿自由玩球，探究球的特性。1、提供各种球，请幼儿自由玩球。2、提问：球是什么样的?(幼儿自由讨论回答)3、老师在幼儿探究的基础上小结：球大多数是圆的，能滚动，能跳起来，有的轻有的重，有的大有的小。二、幼儿动手操作，探究空心和实心球的不同。1、提供装有水和吹起来的气球若干个，请幼儿试着玩一玩。2、提问：这些气球有什么不同?3、幼儿讨论回答：一个装了水，一个没装水;装水的沉，没装水的轻;一个软一个硬...
