下载后可任意编辑中班体育教学计划上学期范文1.中班体育教学计划上学期范文一、班况分析本班xx位孩子,男孩xx、女孩xx,个性活泼好动、喜爱与同学游戏、模仿性强,但也有部分孩子自制能力差,在游戏时存在争吵、不遵守游戏规则的行为。二、指导思想(一)《幼儿园教育指导纲要》《指南》中关于教育目标的论述:促进幼儿身体正常发育和机能协调进展,增强体质。培育良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣,培育自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。(二)掌握幼儿身心进展规律,重视幼儿动作进展的辅导。0-6岁是儿童动作进展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握,指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。三、教育目标下载后可任意编辑1、幼儿积极主动地参加集体活动,在集体生活中保持安定、愉快的情绪。2、练习幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作,帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏、协调姿势正确。3、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。4、幼儿有基本的体操和队列、队形变化的简单知识和技能,逐步提高幼儿的做操兴趣和能力,进展幼儿的空间概念。5、创设一个幼儿喜爱的、自由的、开放的环境,引导幼儿自主地进行活动,培育幼儿积极主动、活泼开朗的个性,促使幼儿乐意和他人交往、学习互助、合作和分享。6、激发幼儿对各种游戏的兴趣,鼓舞幼儿积极参加游戏活动中,体验游戏活动带来的乐趣。7、促进幼儿在操作过程中进展他们的手部肌肉,自我协调能力和控制能力,锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。四、具体内容1、能姿势正确、自然协调地走和跑,能向指定方向走和跑。2、能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。下载后可任意编辑3、能从25-30厘米的高处自然跳下。4、能走跑交替100米,或连续跑约半小时。5、能一个跟着一个走,走成一个大圆圈。6、培育幼儿参加体育活动的兴趣,能和老师一起收拾使用过的体育器械。7、培育幼儿积极参加体育活动的兴趣和习惯。8、培育幼儿在活动中互助合作、遵守规则、具有一定的集体意识。9、在活动中使左右手相互合作,进展幼儿的左右脑,以增强幼儿的体质。10、培育幼儿及时收拾小型器材的能力。2.中班体育教学计划上学期范文一、幼儿情况分析。本班共有幼儿21名,他们年龄小、活泼好动,而且刚刚步入学校,环境还很陌生,所以很难管理。他们刚进入幼儿园学习,生活自理能力较差,幼儿胆量小,不敢与同伴大方交往,不敢表现自己,还很不适应幼儿园生活,甚至有个别幼儿还常常哭闹。当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以我们应根据幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段,充分利用阳光、水、空气等自然因下载后可任意编辑素,锻炼幼儿的身体,增强幼儿体质,促进其身心全面健康的进展。首先,在幼儿体育活动的过程中,必须丰富幼儿的体育活动知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏,训练行为,培育习惯等方式进行。其次,在幼儿健康教育的过程中,要发挥健康教育的各种功能。例如:结合日常生活进行并与其他学科结合进行。最后,在培育幼儿基本动作的过程中,要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育,改变整个群体的行为卫生习惯,来影响个体行为的形成,”大家都这样,我也要这样”。再针对个别特别幼儿多提醒、多关怀、多指导,使整体幼儿获得较全面的健康教育。二、教学目标。1、会听信号变速跑或改变方向跑,在20~30米距离内快跑,在200~300米距离内走跑交替,跑时上体稍前倾,两手半握拳。曲肘在体侧,前后自然摆动,前脚掌着地。2、跳跃姿势正确:曲膝摆臂,四肢协调,用力蹬地轻轻落地,保持平衡。3、能保持自身动作平衡,会两臂侧平举,单腿站立下载后可任意编辑5~10秒钟,能在有间隔的物体上行走。4、喜爱投掷。会两人相距2~4米抛接球,原地变换形式的拍球。边走边拍球,边跑边拍球,能肩上挥臂投掷,投准(3米左右)。5、会听口令立正,稍息,看齐,向...