下载后可任意编辑“预防流感”主题班会策划书一、班会主题：预防流感健康学习二、班会目的：1.让学生了解什么是流感。2.让学生学会如何预防流感。三、班会时间：2024年3月18日四、班会地点：初一五班教室五、人员安排：参会人员：初一五班全体成员＋班主任xx主持人：班长xx记录：生活委员xx六、班会背景河北已进入春天，随着气温的逐渐回升，制病的流感病毒再次来袭。春天的气候特征是乍然变暖，而且昼夜温差非常大，因此人非常容易患病。其次，学校因其人口密度大，学生作息高度集中统一，个人防病观念不强等因素一直是防疫控疫的主阵地，加之现在流感的肆虑，因此在下载后可任意编辑学生中普及预防春季流感的相关知识，就显得特别重要。七、具体流程：1.播放流感肆虐视频。2.解释什么是流感?流感全称为流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。3.从事例中引导学生认识什么是流感？我省流感流行期一般为每年的10月至次年3月。而最近一段时间，河北省多地流感呈高发态势，各大医院人满为患，尤其是呼吸科、儿科等门诊，因感冒、发烧、咳嗽就诊的患者明显增多，且大多数由病毒引起。监测数据显示，台湾10月28日至11月3日流感门急诊就诊54206人次，比前1周略升，但比9月每周就诊人次略低。自10月1日起，台湾累计出现48例流感并发重症病例。4.介绍患流感的症状及流感的传播?症状方面，流感常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而普通感冒症状轻微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。很多人在遇到流感时，误以为服用阿莫西林、西力欣等抗生素就可以起到防治作用，还认为这样“好得快”。下载后可任意编辑其实，抗生素的治疗对象是细菌，而流感是由流感病毒引起的，抗生素不仅不会起到治疗作用，还会引发多种毒副反应，如增强病菌对抗生素的耐药性，杀灭有益菌群，导致人体免疫力降低等。流感的传染源主要是病人和隐性感染者，流感以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，对同一型的流感免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交免疫力，但维持的时间不长。由于流感病毒不断发生变异，故可引起反复感染发病。流感全年均可发病，以冬春季节多风。5.流感如何预防？1、勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2次，每次不少于20分钟。其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。2、注意防寒保暖并勤晒被褥。3、注意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播流感病毒。4、加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐寒能力，增强体质。5、饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。下载后可任意编辑6、劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。7、若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时，要及早就医。8、尽量少到人群拥挤的公共场所。9、学校应加强晨检，发现流感病人要及时隔离和治疗，以减少传染源的存在。10、及早做好流感疫苗的预防接种工作。6.请学生发言，讲述当前在预防流感方而存在的不足，应实行措施及对本次主题班会的心得体会。7.向同学们介绍生病后应实行的措施，包括请假制度，学校医疗制度等。8.进行班会总结就本次班会的总体情况进行评价，包括习学们的发言情况，信息接受情况。八、预期效果：让学生了解什么是流感和让学生学会如何预防流感。
