下载后可任意编辑高中课题讨论心得体会800字#高中课题讨论心得体会1#为了进一步深化教育改革，全面推动素养教育，培育学生的自主学习、合作沟通、主动探究能力，我参加了“农村小学数学课堂导入的课题讨论”课题实验。我在同组的同事指导下，通过研实验，初步取得了一些的成绩。现体会如下：一、严格要求，务实开展。自我申报“农村小学数学课堂导入的课题讨论”课题立项后，为保证课题讨论能在科学有序的工作状态下顺利开展，我制定了课题讨论的管理细则。要求做到“三必须”：必须随时听课，了解实验的状况;必须加强学习，用科学理论指导实践;必须准时参加课题小组学习活动。加强自身理论的学习，做实验记录，每学期上一节实验汇报课写一份实验论文或实验心得体会、教学反思等，做到边实践边学习边总结。二、加强理论学习，提高科研水平。要想顺利的实施本课题，我清楚的认识到必须转变老师“角色”意识。营造宽松、和谐、民主、生动、活泼的学习氛围。在改革教育同时，必须从居高临下的主宰课堂的局面中解放出来，淡化自己的权威意识，增强自己的服下载后可任意编辑务意识。我非常明确：要建立一种民主、平等、和谐、合作、愉悦和融洽的学习环境，形成一个无拘无束的“表现空间”，让学生积极思维，任意表达，敢于标新立异。三、积极探究导课的最佳方案。师生谈话导入。对于某个新知识，学生接触最频繁却又处于一知半解的状态，可以实行师生谈话来导入。比如教学“梯形的面积”，可这样谈话来导入：(师)同学们通过学习三角形面积，知到可转化成平行四边形，下面就请大家来回顾一下，介绍一下如何把三角形转化成平行四边形的。实践操作导入。动手操作符合小学生好动的特点，可吸引小学生将注意力集中到有意义的教学活动中来。“实践是创新的源泉”，学生具有活动实践的天性和制造成功的欲望，老师应该大胆放手让学生“多动”，尽量让他们在“做中想，想中学”，亲身经历各种探究活动。在充分准备的前提下，老师精心组织学生凭借已有知识操作学具来导入新课。巧设游戏导入。爱做游戏是孩子的天性，将游戏有机地运用于课堂教学，利用游戏的无意注意的特性，有利于学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯，有利于化难为易和减轻学生的负担，也符合素养教育的要求。讲述故事导入。抓住学生好奇、好胜、好动的特点，下载后可任意编辑老师可根据实际来讲述相关的小故事,以生动、风趣的语言和饱满的激情描绘出一个生动、曲折的情景，充分集中学生的注意力和激发其强烈的求知欲。借助媒体导入。课堂中运用现代教育信息技术，使声、色、形、动、静发生交替变化，向学生展现具体、形象、直观、声画并茂的视屏材料，能充分调动学生的多种感官参加学习，是一种很好的课堂导入法。四、课题讨论的成果在近段的实验中，我们在导课的方法和技巧方面取得了一定的成效。1、培育了学生自主创新能力。教学质量不断提高，学生自主学习意识创新能力得到提高，在学校组织的统考中尤其是有关创新能力的命题，我班学生答的准确，有创新。2、提高了参研老师的素养。近段的实验探究，也使我校老师自觉地加强学习，提高了理论水平、业务水平和科研能力，对于学校老师队伍建设起到了积极的推动作用。虽然我在实验中取得了点滴成绩，但由于实验时间不长，在以后的实验中我们还有许多解决的问题#高中课题讨论心得体会2#抱着试一试，失败也是一种收获的心态下，我申请了一个课题《防震减灾校本探究课的探究与实践》，最终很幸运申请获得了批准。在欣喜之余，却也不免产生了很多下载后可任意编辑忧虑。因为之前自己从没独立负责过一个课题，对于如何开展课题讨论，如何完成课题报告等毫无头绪。但是，在区教院的重视之下，我们每个申请者都获得了专业的老师指导，而在导师的帮助下，我们在开展工作时也变得有的放矢了，悬着的那颗心也逐渐地放了下来。而在这一年的讨论过程中，我也深刻地体会到了开展课题讨论的好处。一、有利于严谨工作作风的养成课题讨论讲究科学性、严密性，而这种特性有利于老师养成一丝不苟的工作作风，从而促使老师的教育、教学工作更加科学化、系统化。原先在日常的教育、教学过程中，对一...
