下载后可任意编辑复习5的组成和分解幼儿教案活动目标:复习5以内数的分解及组成,初步理解除一以外的数,都可以分成两个数,两个数合起来是原来的数
活动准备:数字卡若干、胸饰、幼儿操作材料若干、幼儿人手一张数字卡片放在口袋里
活动过程:一、开始部分:“复习5的分解”导入,“我们来看这是数字几呢
”(5)我们将数字5分解,可以有几种分法
(有四种)分别是：(1和4、2和3、3和2、4和1)
小朋友真聪慧,下面我们可以用5的分解来玩一个游戏,我说一个数字、请你也说一个数字,我和你们的数字合起来是“5”
如:“我说2”、幼儿答出“我说3”
游戏进行可根据音乐节奏拍手进行数次
二、基本部分:“游戏”1、“游戏玩得真兴奋,我们又要到森林里去玩了,森林很远的,我们5人一组开火车去吧
”“好了,我们到森林了,森林之王给我们准备了一个分一分的游戏,请小朋友看数字卡片,在音乐声停止的时候迅速分开站在线的两侧
(举例,请一组小朋友做示范)开始进行游戏
”2、森林里还有一个更好玩的地方,看那是什么
(魔洞),下载后可任意编辑这个魔洞只允许数字5过去,可我们小朋友也想过去怎么办呢
(先变成数字宝宝),请你们先将自己的数字宝宝请出来,看,向我这样变变变就变成数字宝宝了,呢们也快点变一变吧
小朋友看自己是数字宝宝几呢
你们的数字是5吗
怎样才能让我们的数字能够变成5呢
(2和3组合)真聪慧,看我和她合起来是5,我们手拉手先过去了,你们也快点找一个与自己合起来是5的朋友手拉手、排好队一起过魔洞吧
三、结束部分:幼儿操作卡练习今日玩得数字游戏兴奋吗
我们把刚才的游戏记录下来好吗
(幼儿在老师的引导下进行记录)
活动延伸:引导幼儿在活动区中进行操作卡练习
使幼儿对今日的活动加以巩固、复习
