地区德育示范校复验及依法治校示范校创建汇报材料-定稿2015年。10VIP免费

布尔津县布尔津镇初级中学“地区级德育示范校”复验工作汇报尊敬的各位领导、各位专家：今天，你们不辞辛苦，来到我们美丽、和谐、幸福的童话边城布尔津县，来到了我们布尔津镇初级中学。首先，我代表全体师生员工,对你们的到来表示热烈地欢迎!同时，诚恳地欢迎领导和专家对我们的复验工作提出宝贵的指导意见和建议。第一部分学校概况我校始建于1957年，前身为,2006年8月由原县一中（民语初中）和原县二中（汉语初中）合并而成，校址在神湖路5号。2014年9月按照县人民政府的总体规划，学校占地面积70154.5，建筑面积25187平方米。校园布局合理，绿化环境优美，办学设施先进，各功能室一应俱全，并广泛运用于教育教学之中。学校现有教学班44个，在校学生1835人，其中少数民族学生占70%以上。教职工244人，少数民族教师142人,占60%。高级教师52人，中级教师76人。我校师生是由汉、哈、回、蒙、维吾尔等13个民族组成。近年来，我校坚持“以生为本，为学生一生的发展作准备”的办学思想。全体师生齐心协力，坚信“事成于行”的担当精神，使学校教育教学不断进步，学校形成了良好的校1风、勤恳的教风，浓郁的学风、好人好事不断涌现，正能量不断积聚，社会和家长逐步认可。第二部分主要做法和成效我校以“以生为本，为学生一生的发展作准备”的办学思想为指导，形成了学校德育工作的五大特色：一是以民族团结教育为主线打造民汉一家亲的和谐教育；二是以学校文化建设引领德育工作发展；；三是重视自我教育，发挥榜样作用，强化养成教育；四是德育活动序列化保证教育效果；五是实施多元化评价为学生终身发展奠基。一、以民族团结教育为主线打造民汉一家亲的和谐教育1、举办“中国梦、我的梦暨第三届民族团结系列活动：“校园文化艺术节”和“校园文化体育节”、举办“民族团结冬季越野长跑赛”、“庆‘十一’合唱比赛”等活动。通过活动增进民汉学生感情，增加交流机会，增强凝聚力、战斗力、向心力。2、以“五个一”“五个好”为主题，大力开展结对子活动。我校建立了民汉教师之间、民汉师生之间、民汉学生之间结对子活动，具体有：共照民族团结全家福、共讲民族团结事、共过民汉节（春节、端午节、中秋节、开斋节、古尔邦节）、共唱民族团结歌--冬不拉之歌、共种民族团结。学校还开展“班子成员结对子--好搭档”“民汉老师结对子--好同事”“民汉学生结对子--好伙伴”。努力做到“工作在一起、2学习在一起、活动在一起”，达到了“交流思想、交流情感、交流文化”的目的。3、充分利用空间，让“角落生花”。我校正门西侧的铁栅栏悬挂民族团结展板；教学楼一楼文化主题为民族团结，设有民族团结图片墙、榜样墙；教室内建有民族团结园地，园地内容丰富，有结对子的图片、心语墙、民族团结小故事、民族团结之星；班级后墙为板报，内容有：“中华民族同仇敌忾迎来抗战胜利70年”，“喜迎新疆维吾尔自治区成立60周年”，“反对非法宗教”，“民族团结知识我知道”等。4、开展“榜样示范”评选活动。让榜样真正起到模范带头作用。（1）认真做好“民族团结好老师”评选工作。2014年至今，一名同志被评为地区级民族团结先进个人，7名教师被评为布尔津县民族团结先进个人。（2）认真做好“民族团结好少年、好伙伴”评选工作。2014年至今41名同学获县级荣誉、164人获校级荣誉。（3）评选民族团结优秀科室，总务处和教研室获县级荣誉，32个获校级荣誉。（4）评选民族团结模范班级，2个获县级荣誉，39个获校级荣誉。二、用校园文化建设引领德育工作发展3用校园文化凝聚师生力量，我们重点从校园环境文化、组织制度文化、精神文化三个角度建设学校文化，形成我校独特的学校文化，引领学校发展。（一）环境文化为形，营造绿色清新的校园文化氛围迁入新校区以来，学校广泛征集师生意见和建议，让每一堵墙都会说话，让每一面墙壁都育人。建设传统文化与民族特色文化融为一体的和谐校园文化氛围，教学楼外醒目的三风一训，学校大门右侧围墙上的展板，教学楼两边的浮雕对学校校训的阐释，左侧为中国传统教育文化《中华脊梁》，右侧为哈萨克教育文化《文明之光》。教学楼一楼过道文化长廊主题——“民族团...