下载后可任意编辑《中国共产党的成立》教学反思一、教学设计反思1
教材方面《中国共产党的成立》是人教版初中历史中国近代史第四单元第四课时
本单元是抗争和探究的继续,是新民主主义革命的开始,也是中国共产党领导中国革命的开始而本课中共的诞生是中国革命史上的里程碑,在全册中具有承上启下的重要地位,在整个中国历史上具有划时代的伟大意义
学情方面中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事
学生们从小从报纸、新闻等多种渠道对中国共产党有一定的了解,也产生一些共产主义方面的信仰,对本课的学习能够起到一定的帮助作用
二、教学过程反思下载后可任意编辑1
导入以中国共产党召开党会为背景图片,以革命金曲《没有共产党就没有新中国》为背景音乐,来创设情景,迅速将学生带入到本课的学习氛围中来,提高学生学习的兴趣激发学生学习的热情
新课教学学生在自主学习之后,形成了对中国共产党成立的初步认识
通过老师多媒体课件的引导,以及小组合作沟通对文本知识的归纳总结,得出中国共产党诞生的历史条件三个:思想条件是马克思主义的传播,当时宣传马克思主义思想的主要刊物有:《新青年》《每周评论》《湘江评论》等
通过对《中国共产主义小组成立地点》的地图观察与分析,可得出中共诞生的组织条件是共产党早期组织的建立
培育学生识读和分析历史地图的能力
并通过对辛亥革命和五四运动两个时期,无产阶级队伍进展数据的对比表格,从而引导学生得出中共诞生的阶级条件是无产阶级队伍的壮大,培育学生把图表信息转化成文字信息的能力
下载后可任意编辑小组间进行沟通讨论合作二:中共一大召开的内容及其历史意义,在自主学习的基础上,通过小组的沟通讨论可以迅速地完成
学习中,强调学生注意中共“一大”召开地点的变化
由于秘密会议暴露的缘故,从上海转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上
中共“一大”的内容及意义是本课的重点
这里我指导学生将会议内容从通过第一个党纲、党的