一、查缺补漏,完善知识体系
把握学科特色,重视学科主干知识的复习
二、提高考试应试能力良好的心态重视四种能力的提升
重视区域地图的复习,以区域为载体,复习系统地理知识,进行知识的全面重组
把地形图、气候图、降水量分布图、等温线图等图表,画成同等比例尺的图上,找这些地理事物之间的相互关系
高考日益迫近,如何利用有限的时间,取得较大的复习成效,这也是广大考生关心的问题,下面就此给同学们提几点建议:一、调整好心态,树立起自信复习到后期,很多学生可能会出现“高原期”,很多原来记忆清晰的内容会变得模糊,很多简单的题目也可能出错,加之高考日益逼近,学生此时一般会出现焦躁的心理,信心动摇;而有一部分前期复习不努力或者是努力后成绩不理想的学生,可能会丧失信心,从而“破罐子破摔”,因此树立信心成为后期复习的一个重要任务
1.调整心态,提高自信度同学们在这段时间内可以采取自我暗示、自我激励等方法来调整状态,以此来突破心理上的学习极限,释放出巨大的学习潜能,使自己每天都保持着学习激情和充满自信的学习状态,这样会大大提高学习效率
最好的办法就是制订切实可行的计划并认真落实,清楚后期复习要做什么如何做,防止前紧后松导致高考复习“前功尽弃”
自我调适,保持健康要把最好的状态调整到高考期间,使自己发挥出最高的水平
进行适当的体育运动,一方面可以锻炼身体,增强体质;另一方面也能通过运动来放松大脑,缓解紧张和疲惫,从而提高学习效率
二、优化主干知识,完善知识结构1.强化主干知识对地理基础知识(基本概念、基本原理、基本规律),典型的原理图、示意图、景观图等进行再认知、再强化,做到心中有数
对相近的地理知识进行辨析区别,将零散的知识点进行整合,还要注意把自然地理、人文地理和区域地理相结合
2.查漏补缺,完善知识网络后期有限的复习时间内,不可能也没有必要再全面复习知识点,可根据地理各要素的内在联系建立知