第1页共4页实验中学普通高中地理新课程标准检测题（总分100分，考试时间40分钟）学校：________________教师姓名：____________考试成绩:__________一、填空题（每空3分，共30分）1.地理学在现代科学体系中占有重要地位，在解决当代人口、资源、和发展等问题中具有重要作用。2.高中地理内容标准中的大量内容需要学生运用理性思维。在教学中发展学生的批判性思维和是达到这些标准重要途径。可以采用让学生接触各种不同观点、对问题、鼓励学生在学习过程中大胆等方法，逐步培养学生的批判性思维和创新思维。3.地理学习评价，要在的基础上，关注对学生价值判断能力、批判性思考能力、、人生规划能力形成状况的评价。在教学活动和学习评价中要重过程、重应用、重体验、。4.对学生探究活动质量的评价，建议从学生能否地理问题，提出问题的假设，地理问题，合理表达、等方面进行评价。二、判断题（每题2分，共20分）（）1.地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。它具有两个显著的特点：综合性和地域性。（）2.课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度来表述，这三个维度在实施过程中是相互分离的。第2页共4页（）3.高中地理课程由必修课程与选修课程组成。（）4.课程标准对选修课程学习顺序做出具体规定，选修课应在必修课之后开设。（）5.高中地理教学要体现课程理念、落实课程目标、达到课程（）6.地理环境由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等圈层所构成，是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统。（）7.地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识，侧重基础性的地理知识和技能，增强学生的生存能力。以上叙述反映的是对学生终生发展有用的课程理念。（）8.新课程理念要求建立富有多样性、选择性的高中地理课程，满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同学习需要（）9.高中地理课程要求学生在梳理、分析地理事实的基础上，逐步学会运用地理原理探究地理过程、地理成因以及地理规律等。（）10.必修课程的设计注意其结构的相对完整和教学内容的新颖、充实，使课程具有较强的基础性和时代性。三、单项选择题（每小题2分，共20分）1.高中地理课程基本理念不包括（）A.侧重过程评价B.重视探究能力C.满足不同学习需要2.高中地理课程设计的指导思想是（）A.人地和谐B.可持续发展C.因地制宜3.高中地理课程内容设计的宗旨是（）第3页共4页A.培养国民现代文明素质B.实现可持续发展C.彻底解决环境问题4.高中地理必修课程设计的课时是（）A.25B.30C.365.下列表述，属于中学地理新课程“三维”课程目标中的“情感态度与价值观”表述的是（）A.认识区域差异，了解区域可持续发展面临的主要问题和解决途径B.运用适当的方法和手段，表达、交流、反思自己地理学习和探究的体会、见解和成果C.了解全球的环境与发展问题，理解国际合作的价值，初步形成正确的全球意识6.中学地理新课程“三维”课程目标的组成部分是（）①知识与技能②探究与合作③审美情趣与科学态度④过程与方法⑤观测与调查⑥情感态度与价值观A．①③④B．②④⑤C．①④⑥7.《普通高中地理课程标准（实验）》的组成除“前言”以外，还有（）①课程目标②课程性质③实施建议④课程资源⑤内容标准A．①②⑤B．②③④C．①③⑤8.下列属于《普通高中地理课程标准（实验）》“情感态度与价值观”的是（）A．认识区域差异，了解区域可持续发展面临的主要问题和解决途径B．初步学会通过多种途径、运用多种手段收集地理信息第4页共4页C．了解全球的环境与发展问题，理解国际合作的价值，初步形成正确的全球意识9.“学会独立或合作进行地理观测、地理实验、地理调查”属于课程标准中的（）A．知识与技能B．情感态度与价值观C．过程与方法10．下列既是地理科学素养的重要组成部分，也是今日和未来社会公民不可缺少的基本素质的是（）A．敏捷的地理探究思维B．科学的地理学习方式C．正确的地理观念四、简述题（每题15分，共30分）1.在高中地理新课程改革中，应培养现代公民哪些必备的地理素养？2.简述普通高中地理新课程的基本理念第5页共4...
