下载后可任意编辑中学政教处2024—2024学年第二学期工作计划一、指导思想积极贯彻落实《中共xx省委办公厅xx省人民政府办公厅关于全面加强中小学德育工作的若干意见》和《xx市中小学德育工作指南（试行）》，围绕社会主义核心价值观教育，依靠全体教职员工，以“立德树人”为育人理念以培育“四品八德”学子为目标，打造“生态而自悟的德育体系”，健全德育管理体系。深化探究有效德育，加强班主任队伍的建设，以开展“文明班级”、“先进班集体”、“文明寝室”评比为抓手，通过开展一系列的主题德育活动，着重做好基础文明礼仪的养成教育，勤俭诚信等教育，进一步加强对学生的思想道德教育使学生养成文明的行为习惯和良好的学习习惯，为培育会学习、有术艺会生活、有担当的时需人才而努力。二、德育工作内容1．深化德育改革，践行生态而自悟的德育。继续做好德育信贷积分管理制度、进步卡制度，深化已被xx市教育确认为特色项目的“综合实践活动”的内容与实效，有抓手地推动全员德育导师制。坚持每学年一次生态远足活动下载后可任意编辑完善生态自觉的综合实践活动方案，提升教育质量。2．生态而自悟德育的精细化行动：落实一日一公示，一周一处罚，一月一反馈行动。完善各种常规工作，把常规工作做细、做精、做好；比如学生心理问题、跑操、校园环境卫生、军训、文明礼仪检查、学生带手机、早恋、考试作弊等。推动全员德育导师制。生态而自悟德育做到制度完善、队伍建设、追求实效、形成特色。形成德育工作序列化、制度化、活动化、课程化；比如专题教育、节假日活动、春泥行动、社会实践活动，校园重大活动（社团节、运动会、艺术节、科技节、技能节、读书节等）。3．拓宽德育管理平台，丰富德育管理方式，创特色，进一步提高实效，进一步转化校风、学风、考风。具体的策略是抓好德育常规（德育信贷积分制、进步卡、德育导师、6项常规检查、星级班集体评比、寝室常规评比）；有计划、有设计地达成德育活动主体化、主题课程化进一步转变学校德育方式；通过开展专题教育及社团、体育艺术俱乐部课程开发，特色社团建网站行动，进一步提升学校德育质量。4．继续抓好常规，完善导师制，培育德育管理特色，加强班主任培育，坚持德育为教学服务。指导年段月练后的体育节活动及每周一次的大课间活动。进一步完善半军事化管理，做好内务、考勤和纪律管理。下载后可任意编辑5．开展家国情怀教育：（1）感恩教育：适应环境，提升自我；尊敬师长，关爱同伴；感恩他人，感恩社会。（2）情怀教育：热爱xx，传承文化；认识国情，爱我中华；弘扬文化，全球视野。6．开展文明尚雅教育：（1）文明尚雅教育：自理自立，勤俭节约；行为优雅、自律慎独；绿色上网，低碳环保。（2）公民道德教育：知礼守礼，雅言友善；诚实守信，正直善良。7．开展健康人格教育：（1）健康人格教育：珍爱生命，重视安全；敬畏生命，实现价值；明确己责，勇于担当；参加公益，学会奉献。（2）规则和批判意识教育：知规明纪，遵守法规，行使权利，履行义务；敢于批判，积极进取，勇于创新，遵守伦理。8．开展理想情操教育：（1）健康情趣教育：摒弃陋习，健康生活；明辨善恶，博雅生活。（2）规划和励志教育：立足现实，畅想未来；定位高考，追求理想；自信乐观，坚持不懈；磨练意志，坚毅坚韧。三、具体工作与措施1．加强德育工作队伍建设，加强德育干部和班主任培训，引领班主任向专业化方向进展。坚持每月一次的班主任例会，班主任会议“主题化”，提供给班主任们沟通的平台，每次安排1-2位班主任介绍班级管理经验或先进教育下载后可任意编辑理论，开展主题研讨活动，优秀班主任介绍经验帮助年轻的主任们更快、更有信心的管理班级。2．继续探究提升我校综合实践活动的教育价值，打造高质量有特色的青少年德育教育，践行立德树人大政方针尤其是春泥行动与远足活动。将建三条有文化的远足路，高一主题：“热爱自然，尊重自然”，路线为经天井垟到协山村（含石井白鹭保护基地）再延钱马线返回学校；高二主题：“保护自然，热爱生活”，路线为往返上硐山（“绿色交通与生活”环保宣传与实践活动：比如终点清理垃圾等环保活...
