下载后可任意编辑中学2024年春青春健康教育工作总结本学期以来，我校青春健康教育进校园工作以学生生理、心理的进展特点和认知规律，以青春期生理健康、心理健康教育为主要内容，以完善高尚人格为理念，以科学的知识、科学的态度、科学的方法和科学的精神，积极开展人口与青春期健康教育，培育中学生科学的人口意识、健康的性观念和自我保护能力，促进学生身心全面和谐进展。现就本学期工作做以下总结：一、抓常规工作，落实组织领导仔细贯彻落实xx市计生协会、xx县教育局、xx县计生局、xx县计生协会关于人口与青春期健康教育的部署和有关精神，仔细落实青春健康教育进校园工作，常抓不懈。在学期初制定《xx八中青春健康教育工作计划》，其纳入学校德育工作计划之中。学校召开了2次青春健康教育工作会议，定期汇报工作情况，及时跟进工作进度，使我校的青春期教育扎实有效地开展。二、创新工作机制，夯实常规工作1.4月17日晚，邀请恒安集团高级讲师、国家三级心理咨询师叶子老师为我校初一、高一年女生开展《成长的翅膀》健康知识专题讲座。通过此次讲座帮助她们更好的了下载后可任意编辑解和认识自己的身体和心理状况，消除青春期的各种苦恼本次讲座体现了我校对学生身心健康的关注，同时也将有助于我校青春健康教育进校园活动的不断深化。2.为缓解高三毕业班学生高考前的心理压力，增强学生自信心和临场应试能力，最大可能地发挥潜能，4月21日晚，我校在添文图书馆学术报告厅进行2024年高考考前心理辅导专题讲座。通过这次讲座，同学们对复习迎考中出现的一些心理困惑有了清醒的认识，给考生们在心理上注入了一道调解汁与强心剂，从而以健康、积极的心理状态迎接六月份的高考。3.加强家校、社会联系。与社会联合组织“防控结核病、传染病”“青春期生殖健康图片展”“防毒防艾主题教育”“健康教育征文漫画活动”“拒吸第一支烟做无烟下一代签名活动”等活动。通过短信平台，入家入户，校园网络平台，家长学校，家长会，家长委员会等渠道及时与家长沟通联系，家校联动共同关注孩子的健康成长。4.多渠道宣传教育，健康教育深化人心。充分利用国旗下讲话、课间操、校园广播、校园网络、《立德》校报、《春萌》校刊、《心之舟》简报、黑板板报、宣传橱窗、班会、课堂等多渠道宣传教育。使青春健康教育知识内化为学生的知识，深化学生内心。三、争创典型试点，发挥示范辐射作用下载后可任意编辑1.5月30日，省卫计委副巡视员、省计生协会秘书长刘xx、省计生协会组宣部部长李中芳、xx市原常务副市长、市计生协会会长林xx、项目部部长张xx一行莅临我校调研指导青春健康教工作。调研组一行参观了我校青春健康教育宣传长廊、人口文化建设基地、“心灵港湾”心理辅导中心，现场观摩了“激扬青春欢乐同行”心理素养拓展系列活动。听取刘培德校长关于《加强青春健康教育彰显学校办学特色》专题汇报，刘xx秘书长、林xx会长充分肯定我校青春健康教育的工作成效。2.6月12日-14日我校受邀在三明市召开xx省计生协会青春健康项目工作经验沟通会做经验介绍。刘培德校长在工作会上做题为《加强青春健康教育服务国家人口政策》专题经验介绍，受到了广泛好评。中国计生协党组成员、国际合作部部长洪苹、省计生协会会长黄贤模、高度肯定了多年来我校在青春健康教育活动的做法，认为我校特色突出、做法鲜亮，可学、可操作、可落实性强，希望全省各地要仔细学习、好好总结。四、强化教育科研，促课题讨论常态化1.我校《加强青春健康教育彰显学校德育特色》项目入选2024年xx省中小学德育建设“百优”示范项目。本学期我校紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，突出社会主义核心价值观培育践行、学科渗透德育、文化育人、管理下载后可任意编辑育人、网络育人、活动育人、心理健康育人、家校协作等方面制造青春健康教育进校园的德育特色，仔细总结青春健康教育工作的优秀做法和经验，形成了独具xx八中的德育特色。2.做好教育部xx师大基础教育课程讨论中心2024年开放课题立项《构建农村中学心理危机干预体系的实践讨论》和xx市教育科学“十三五”规划（2024年度）立项小课题《农村中学心理健康三级预防系统建设的...
