下载后可任意编辑中班小树叶找妈妈说课稿范文我这次的活动名称是：小树叶找妈妈，活动目标是：1、通过观察、对应、和比较，认识树叶的不同。2、激发对周围事物的关怀，能清楚表达自己的意思。在活动中我先让幼儿观察树叶的颜色、大小、形状等特征，然后引导幼儿运用观察、比较、对应的方法帮小树叶找妈妈，最后通过送小树叶回家，巩固对树叶特征及名称的认识。平常到户外散步的时候，小朋友对树叶表现出了极大的兴趣，所以结合近阶段的主题：金色的秋天，我设计了一系列关于树叶的活动，本次活动就是其中之一。在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我希望和孩子共同发现、讨论、寻找，让孩子在观察树叶时享受探究的欢乐在帮树叶找妈妈时，享受助人为乐得乐趣。在活动中。我为孩子的欢乐而欢乐，当孩子帮树叶找到妈妈时，我和他们一样的欢乐满足；当孩子没找对时，我鼓舞他们不要泄气，继续寻找，我力求成为孩子的伙伴，和他们一同体验一同成长！常识活动：小树叶找妈妈活动目标：1、过对树叶的观察、比较、对应，激发对周围事物的关怀。下载后可任意编辑2、养语言概括力，能清楚地表达自己的意见。活动准备：1、叶标本四种。2、收集的各种树叶若干。活动过程：1、（出示树叶标本）你们看，这是什么呀？这些树叶是从哪里来的呀？老师这有许多离开了树妈妈的小树叶，我们来和小树叶做朋友，好吗？请小朋友在箩筐里找一片树叶和自己做好朋友。让我们一起来认识一下你的好朋友，看看它长得什么样？是什么颜色的？摸上去是什么感觉？你们说小树叶离开了妈妈会怎么样呢？那我们可以帮小树叶做些什么呢？2、一起来帮你的好朋友小树叶找妈妈！请小朋友找找小树叶的妈妈在哪里，它的妈妈是谁？（小朋友分散找树妈妈）3、小朋友真能干，都帮小树叶找到了妈妈，那到底对不对呢？我们再一起来找一找、认一认，好吗？刚才有哪些小朋友找的是这片小树叶的妈妈？它的妈妈在哪里？我们一起去看看。是不是这个呀？为什么是呀？他们有哪些地方一样？下载后可任意编辑让我们来比一比。那我们把小树叶送回家吧！接下来我们再去找哪片小树叶的妈妈呢？4、我们小朋友真能干，都帮小树叶找到了妈妈，还把他们送回了家，我们认识了四种树叶，你们发现了吗？有一个有趣的现象，秋天很多树叶都变黄掉落了，但我们今日认识的树叶不但没有掉，还越来越绿了，这是怎么回事呀？今日请小朋友回家找答案，下次来告诉大家。
