以“塔克西拉”和“那烂陀”为代表的高等教育学术中心，属于下列哪个国家
古印度古希腊智者学派的代表人物是（）
普罗泰哥拉朱熹邀请陆九渊赴（白鹿洞）书院讲学，首开书院“讲会”之先河
下列哪一选项不是古希腊的“七艺”教育
美术欧洲近代大学产生的渊源是（）
中世纪大学早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕哪四科来组织教学活动
文、法、医、神中世纪大学的主要职能是（人才培养）
中世纪的巴黎大学设有文学院、神学院、法学院和医学院，其中属于低级学院的是（）
文学院第三级教育不包括以下哪个教育类型
博士后教育从高等学校职能发展来看，研究型大学始于（）
柏林大学中国近代史上第一所国立综合性大学是（），它既是全国最高学府，又是国家最高教育行政机关，统辖各省学堂
京师大学堂提出“思想自由、兼容并包”的办学方针，对北京大学进行改革的校长是（）
蔡元培英国高等教育双轨制的文件是（）
《高等教育：一个新的框架》1975年，第35届国际教育会议的召开城市是（）
日内瓦创办柏林大学的德国教育家是（洪堡）
美国于1862年颁布的《莫里尔法案》，使各州开始普遍设立（）
赠地学院“威斯康星思想”代表的是大学哪项职能
社会服务职能高等学校为社会服务的职能最早产生于（美国）英国红衣主教纽曼有关大学理念的思想，集中反映在1853年出版的（）
《超越象牙塔》柏林大学的创办及其发展，使大学的（）职能得到快速发展
科学研究明确提出科学研究与教学相分离的学者是（）
纽曼个人本位论的源头可追溯到雅典的（）
自由教育社会本位论的代表人物不包括（）
卢梭个人本位论的代表人物不包括（）
孔德最早的专才教育开始于（）
中世纪大学大众化阶段，高等学校的培养目标应当（）
多样化芝加哥大学哪位校长十分重视经典著作的教育作用
赫钦斯下面哪项内容是价值
