下载后可任意编辑八年级社会思品下教学计划本学期教材的重点和难点：教材重点：第五单元：了解元。明。清三个朝代的更迭顺序，时间。理清中国古代历史进展的基本线索；知道在此期间发生的重要历史事件、起到关键作用的历史人物认识它们对历史进展进程的影响。了解明清时期文化专制的现象，从中认识明清政治的特点；从生产水平，政治体制，思想文化等方面，了解清末中国和西方主要资本主义国家的差距，认识近代前夜的中国因落后于时代潮流而面临的民族危机等。第六单元：知道14，15世纪西欧商品经济的进展，理解它对推动欧洲海外探险起到的作用。知道文艺复兴的代表人物及其作品，理解文艺复兴对人类精神觉醒的意义。知道英国内战与“光荣革命”，理解英国确定君主立宪制的历史意义等。第七单元：分析相关资料，理解工业革命首先在英国发生的原因；了解工业革命带来的社会分化和工人阶级的生产。生活状况，感悟工人阶级为了改善自己的生活状况所进行的不懈斗争等。下载后可任意编辑第八单元：了解林则徐禁烟的背景过程，；理解其对抵抗列强侵略的意义。理解洋务运动的背景。目的；知道洋务运动的时间。代表人物等。教材难点：能够列举农业、手工业、商业方面的案例说明明清时期农耕经济繁荣的表现；能够结合外贸贸易的进展，留澳街明清时期中国在世界上的地位；通过上述学习，尝试探究出现康乾盛世的原因。理解新航路开辟的影响；收集相关资料，会比较分析等。任教班级学生的双基要求，进展哪些素养教育能力：初二年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。老师有责任帮助他们正确认识社会，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应常常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构，仔细分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头。1、注重学科间知识的融合与渗透在把握教材时，老师应从总体上突破原有学科之间的界限，使学生能在多学科的背景下掌握教学内容。在宏观上，应保持合理的综合结构；在微观上，更要注重各人文下载后可任意编辑学科知识间的.合理渗透、相互融合和必要联系。2、注重改变学生的学习方式提倡真正立足于学生进展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。在教学中，通过那些能够带给学生理智挑战的教学；通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生经验系统的教学；通过那些能够使学生获得积极的、深层次的体验的教学；通过那些给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学真正做到“以参加求体验，以创新求进展”的教学，有效地促进学生的进展。3、突出能力目标的主导即强调学生思考能力、制造精神和自主探究能力的培育。以能力目标为主导，老师在教学中要以平等、理解、信任的态度，制造融洽的教学环境，给学生足够的空间，促使学生主动地参加教学活动。在教学中，始终围绕能力目标的实现，努力探讨用能力目标主导教学的途径和方式真正地把知识、能力和人格培育有机结合起来。本学期素养能力测试2次，其中着重分析2次任教班级上学期期末考试情况：班别八（1）八（2）下载后可任意编辑平均分8584最高分100100及格率100%100%本学期提高教学质量实施素养教育的措施：1、做好教育常规工作（1）仔细钻研教材、教参、教纲；仔细备课；上好每一堂课；细致批改作业；耐心辅导学生，教书育人。（2）积极参加教研活动，吸取历史科有经验老师的教法，深化学习教学理论，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力。（3）优化课堂教学。严抓纪律，采纳多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手和学会学习。2、基础知识教学（1）对重大历史事件和重要人物进行具体描述，讲清线索。每课突出重点、基础点让学生掌握巩固好。下载后可任意编辑（2）经济、文化、政治方面让学生知道，并了解进展情况，追溯本源，充实内容，联系当代与环保相关知识，及时教育。（3）...
