下载后可任意编辑2024小学生户外活动游戏方案范文小学生户外活动游戏方案1一、指导思想把学校体育工作作为全面推动素养教育的重要切入口和突破口，吸引广阔学生走向操场，走进大自然，走到阳光下。积极参加体育锻炼，确保“阳光体育运动”落到实处，培育学生良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。我校把开展“大课间操”活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质提高学生的心理素养和道德素养，促使学生主动参加体育活动，使锻炼成为习惯，使学生终生受益。二、目标和原则(一)目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。2、让学生有选择地参加、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、下载后可任意编辑竞争意识和交往能力。5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。(二)原则1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。2、科学性原则。根据学生的身心进展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和制造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。4、制造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，将艺术、体育融为一体。三、实施措施(一)活动时间的安排上午：9:30——10:001、眼保健操5分钟2、进场5分钟3、广播操5分钟4、校园操3分钟5、分组活动10分钟下载后可任意编辑(二)活动场地的分配及安排大课间操活动时间晴天全校先做广播操和校园操，然后分组进行各项活动。阴雨天班主任组织在室内活动，安排室内游戏活动。(室外活动场地安排见附件)。(三)活动器材的准备学校添置一些运动器材，提供给学生活动，班主任也要动员学生自愿购置或自制一些体育活动辅助器材，保证活动的顺利开展，学生参加活动必需穿好校服，运动鞋。(四)活动项目的选择体育组提供一些室内外体育活动项目，供各班参考，由班主任根据班级实际情况选择项目进行活动。室内活动项目及大部分的室外项目要靠班主任及配班老师培训、辅导学生。部分复杂的室外活动项目由相关体育老师对学生进行培训。室外活动：球类活动、跳长绳、踢毽子、立定跳远、捉迷藏、羽毛球、丢手绢、钻山洞、丢沙包、跳橡皮筋、推手、贴烧饼、掷纸飞机、抓尾巴、快快跳起来、闭眼平衡、木头人、老鹰抓小鸡等项目。室内活动：拾子、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、挑小棒、七巧板、猜拳写、猜猜他是谁、叫号起立、过独木桥、头顶气球、写接力、指部位、开火车等项目。下载后可任意编辑(五)活动注意事项a)大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。b)室外活动时间班主任、搭班老师必须管理到位。c)由于我校学生人数多，人均活动面积小，户外集体活动开展起来难度较大，为了能更好地开展体育大课间活动，活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。d)活动全程有广播音乐指挥。e)广播操结束，室外活动由班主任、搭班老师直接带至活动场地进行活动。结束时，班主任对学生进行安全教育，不能乱跑。f)体育老师进行巡视与指导，活动项目由体育组负责解释说明。小学生户外活动游戏方案2一、指导思想通过体育节活动推动学校体育工作的进展，树立“健康第一”的思想以及终身体育锻炼的意识。确保学生每天一小时在校活动时间，增强学生体质，发挥学生特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的进展。提高团结合作，抵御挫折的意识和能力，使学生充分享受运动带来的乐趣，用丰富多彩的校园体育活动，丰富体育文化内涵，对学生实施全面素养的教育，培育学生合作、下载后可任意编辑自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质及健身、参加的意识。养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，在校园...
