中班跑的游戏教案

中班跑的游戏教案【篇一：中班体育游戏教案】 中班体育游戏教案：熊来了 活动目标： 1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。 2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。 3、幼儿能按游戏规则进行游戏。 “”“”活动准备： 熊 头饰一只，圈划幼儿活动范围和 熊家 活动过程： 1、导入活动。 “”教师： 如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你？ 幼儿讨论提出意见。 2、设置情境，观察讨论熊的习性。 （1 “）请另一位老师扮成熊，听到主 班 老师说 哎呀！瞧，我们班来”了一只大狗熊！你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你！就出现。 幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。 教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。 （2）教师引导幼儿了解熊的习性： “”“熊 介绍自己的特点： 人们都叫我?黑瞎子?，没错，我的眼睛不好，” 但是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见！ 教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。 3、学习儿歌《熊来啦》。 （1“）教师： 我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊”抓走了，像不想听听？ （2）教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。 4、第二次游戏。 “教师： 如果熊再来，我们怕不怕？我们就一边念儿歌，一边用儿歌”里的方法，就不会被熊抓走了！ “”教师： 哎呀！熊来啦！ 熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。 5、商定游戏玩法和规则。 “”“和幼儿一起讨论 熊没来的时候我们干什么？ 熊什么时候出来?”“什”“”“”“么时候念儿歌？ 什么时候不动了 什么时候游戏结束？ 熊的家在哪”里？ 等问题。 教师总结幼儿的讨论结果。 6、幼儿扮熊进行游戏。 （1）请一位幼儿扮熊进行游戏。（2）请若干幼儿扮熊进行游戏。 7、教师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿。 8“”、幼儿 熊走 进教室。 附：儿歌《熊来啦》 熊来啦！熊来啦！闻闻你来闻闻他。 别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。 小班游戏教案：小鸡捉虫 活动目标： 1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞 2、能在游戏中感受到快乐 材料准备：母鸡、狐狸头饰各 1“” 个、小鸡头饰若干、 虫子 若干、“”“”录音机、磁带、 小鸡家 狐狸家 的场景 活动过程： 一、开始部分（准备活动） 1“”、鸡妈妈带幼儿在 老母鸡 音乐的伴随下进入活动...